主题单元学习计划评价量规_第三组_许丹虹.docVIP

表6—6 评价量规模板 评价指标 （权重） 评价标准描述（总分：100分） 评定 优秀（40~36） 良好（35~31） 合格（30~26） 需改进（25~0） 生评 师评 网站内容（40） 网站研究课题明确,能围绕《世博我心》，准确的搜集资料，资料丰富，并完整地注明资料出处。 研究课题较明确,能根据课题研究围绕《世博我心》搜集资料，并能注明资料出处。 研究课题明确, 搜集资料课题研究围绕《世博我心》，资料出处。 研究课题不够明确,搜集资料偏离主题，对注明资料出处的工作不够重视。 网站包含对介绍，内容丰富。 网站包含对介绍，内容丰富。 网站对，介绍，。 网站包含的内容不够完整。 能自己对的认识理解对收集的资料进行认真的研究、分析和整理。 能从自己的角度对收集的资料进行研究、分析和整理。 从自己的角度对收集的资料进行整理。 能从自己的角度对收集的资料进行研究、分析和整理。 网站中有自己的见解，思路清晰，并从自己的角度认识主题。 网站中有自己的见解，思路较清晰。 网站中有一些自己的见解，思路较清晰。 网站中没有自己的见解。 良好（24~22） 合格（21~17） 需改进（16~0） 网站排版设计（30） 布局合理，容易让访问者找到自己想检索的内容，便于应用。 布局较合理，访问者能根据网页上的提示找到自己想检索的内容 布局合理，访问者根据网页上的提示找到自己想的内容 布局不合理，提示不明确。 内容表现形式多样化，包含文字、图片、动画。 内容表现形式较多样化，内容表现形式较单一。 有个人风格，形式新颖，视觉效果好。 有个人风格，形式较新颖，视觉效果较好。 没有一定的风格，视觉效果不好。 网站上很方便地提供了制作者的联系E-mail地址，以供反馈 网站上有制作者的联系E-mail地址，以供反馈 没有制作者的联系 优秀（30~25） 良好（24~22） 合格（21~17） 需改进（16~0） 网站组织结构（30） 网站结构划分合理，每个栏目内容充实。 网站结构划分基本合理，每个栏目有相应的内容。 网站结构划分不够明确，每个栏目的内容。 每页都有返回上一页和返回主页的链接，所有链接正确。 网站上每个网页有到其他网页的链接，所有链接基本正确。 网站，链接差错较多。 在网页上能提供一些相关网站的链接。 总评：（评语和总得分） （总评在60分及以上为合格；75分及以上为良好；85分及以上为优秀）