人教版八上历史《难忘九一八》说课稿教案分析.pptx

;;1.教材分析;1.教材分析;1、通过观看视频和自主学习，学生能说出九一八事变和西安事变的简单经过。 2、通过阅读历史材料及合作探究，能分析出日本发动九一八事变的原因和东北迅速沦陷的原因，培养学生的团队精神和史料分析能力。 3、通过展示日本侵华图片，激起学生对日本军国主义的痛恨，激发学生的爱国热情，树立学生的民族责任感。 4、通过表演历史剧《西安谈判》，使学生认识到在民族危亡的紧急关头中国共产党能从民族利益出发，顾全大局，激发学生对共产党的钦佩和热爱。 5、通过拓展提升，让学生能够正视学习历史的作用，如何看待历史，树立正确的世界观。;4.教学重、难点;二、说学情;三、说教法、学法;四、教 学过程;新闻导入：;第一篇章：国之难---九一八事变;二、合作探究;;杨靖宇;东三省沦陷;事变; 你支持哪一种呢？请说说你的理由。;历史剧; 旁白：西安事变爆发后，举世震惊。张学良杨虎城两位将军电邀中国共产党参与谈判。共产党派出以周恩来为首的代表团来西安调停。12月24日，蒋介石的夫人宋美龄代表蒋介石与张杨谈判，周恩来作为中共中央全权代表参与谈判。 张：这次事件，纯属无奈，若委员长答应停止内战，一致抗日，我张学良愿意以人头 担保他的安全。 杨：委员长若能答应放弃“攘外必先安内”政策，改组南京国民政府为抗日联合政府，保持我们东北军、17路军的驻地和政治地位不变，