人教新标六年级数学下册第三单元成正比例的量第一课时教案分析.pptxVIP

人教新课标六年级数学下册;教学目标;复习;例题;例题;例题;小结;例题;例题;例题;小结;总结;你是怎么理解正比例关系的？; 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：;做一做;做一做;汽车行驶的时间和路程如下表：;已知x、y成正比例关系，填写下表：;所以（ ）和（ ）是成正比例的量。;做一做：;做一做;做一做;做一做;思考;思考;3.判断下列各题中的两种量是否成正比例，说明理由。 （1）每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数。 （2）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的 数量。 （3）书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数。 （4）平行四边形的底一定，高和面积。 （5）小新跳高的高度和他的身高。;本课小结