初三化学第六单元第三节导学案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初三化学第六单元第三节导学案

大自然中的二氧化碳 【学习目标】 1、了解CO2在自然界中的循环过程及对环境和人类的影响。 2、掌握实验室制取二氧化碳的原理、实验装置和实验方法。 3、掌握二氧化碳的性质) 、 状元笔记: ①制取二氧化碳不能使用浓盐酸,因为浓盐酸能挥发出氯化氢气体,导致二氧化碳不纯。 ②制取二氧化碳不能使用稀硫酸,因为稀硫酸与石灰石反应生成微溶的硫酸钙覆盖在石灰石的表面,阻止石灰石与硫酸接触,使反应很快停止。 ③不能用碳酸钠代替石灰石是因为其价格贵且反应太快。 2、装置图 反应原理: 实验步骤: ① ; ②往锥形瓶中加入 ; ③向分液漏斗中加入 ; ④用 法收集气体,原因: 。 能否用排水法收集二氧化碳? 原因: 。 ⑤收集满的集气瓶 (正或倒)放在桌面上。为什么? 。 4、验满方法: 。 5、验证方法: 。 二氧化碳的性质 1、物理性质:二氧化碳是____色,____味的气体,密度比空气_____,__ _于水。 固态二氧化碳叫__________。 2、将放在阶梯上的两支燃着的蜡烛小心地放入大烧杯中, 然后把CO2气体慢慢倒入(如图所示)。 观察到的现象: ________________ ; 此实验说明二氧化碳具有的性质: ___ 、 ____ 、 。 往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体后,紫色石蕊试 液变成_____色,原因 化学方程式: _____________ 再将此溶液加热,溶液又变_____色,原因 化学方程式: 4、将二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变_____ ___,化学方程式 ,可用此反应检验__________的存在。澄清石灰水的溶质为 。 5、进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井及深洞的底部等CO2含量比较大的地方之前,必须先做__________试验,以保证人身安全,说明二氧化碳 。 总结:二氧化碳的化学性质:_____________ 。 二氧化碳的用途 1、干冰 。 2、气体二氧化碳可用于 、 、 。【自我检测】 1、大气中CO2的含量不断增加的后果主要是( ) A、产生温室效应 B、产生酸雨 C、污染环境 D、毒害作物 2、大气中因CO2含量的增加引起温室效应,大气中CO2含量增加的主要原因是( ) A、含碳燃料的燃烧 B、石灰石的分解 C、植物的光合作用 D、人口增长呼出的CO2 3、植物光合作用时,不断消耗空气中的CO2,但CO2在大气中的含量却基本保持不变,这是由于①动植物的呼吸作用,②矿物燃料的燃烧,③动植物死亡后腐烂,④某些矿物如碳酸钙的加热分解 ( ) A、①③ B、①④ C、①② D、①②③④ 4.为了减少大气中CO2含量,治理“温室效应”,下列措施可行的是 A、开展植树造林,增加地球表面绿化面积 B、用石灰水吸收空气中的CO2 C、改变能源结构,发展太阳能

文档评论(0)

youshen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档