红房小学二学年书2013年10月3日技术方案.doc

卷 首 语 中华民族传统文化是人类的智慧、世界的瑰宝，中华经典诗文承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，诵读经典犹如一道亮丽的风景，为师生们带来了一片生机。“掬水月在手，弄花香满衣”，诵读经典净化了孩子的心灵，美化了孩子的言行，优化了孩子的情操，造化了孩子的人格，记录了孩子成长的足迹。孩子的心，就像春天的泥土，播什么种就发什么芽，我们所做的就是把这颗国学经典熏陶的种子种到了孩子的心田…… 正如润物细无声的春雨，那些曾经的美好纯洁的句子，对孩子们来说，真正做到了“进我耳，入我心。”时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才能成为一个真正高尚的人。 孩子们已经被触动。他们把生活中的点滴感想化作涓涓的文字表达出来，迸出金灿灿的心灵火花，虽然谈不上成熟，但我们能感知孩子们对经典的热爱与崇敬。种子已经发芽，这是我们乐见的情景。 让孩子们沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康幸福地成长吧！我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。 二年级全体教师 《二年级大语文训练》编委会 主 编：窦雪晶 责 编：窦雪晶 副主编：马 辉 宋 洁 冷丽梅 张 旭 臧 颖 丹东市红房小学 目 录 一、九月………………………………………………4 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 二、十月………………………………………………7 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 三、十一月……………………………………………10 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 四、十二月……………………………………………13 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 五、一月………………………………………………16 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 六、三月………………………………………………19 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 七、四月………………………………………………22 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 八、五月………………………………………………25 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 九、六月………………………………………………28 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 十、七月………………………………………………31 ——三字经、成语集锦、歇后语、品味古诗、童谣 十一、推荐书目………………………………………34 九月 三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 zhù 昔孟母，择邻处子不学，断机杼。窦燕山，有义方教五子，名俱扬。duò 养不教，父之过教不严，师之惰。子不学，非所宜幼不学，老何为？绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春夜喜雨唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 绝句（唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。?节 水 谣 小 水 滴 ,真 美 丽 , 地 球 生 命 他 养 育 。 小 花 喝 他 张 笑 脸, 小 树 喝 他 吐 新 绿 。 小 羊 喝 他 咩 咩 叫 , 我 们 喝 他 长 身 体 。 小 水 滴 , 我 爱 你 , 一 点 一 滴 都 珍 惜 。 ?? zhuó 玉不琢，不成器人不学，不知义。为人子，方少时亲师友，习礼仪。香九龄，能温席孝于亲，所当执。融四岁，能让梨于长，宜先知tì 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。 一而十，十而百，百而千，千而万。 二、成语集锦 ——成语之最 （千钧一发）最危险的时候。 （羊肠小道）最狭窄的路。　 （一目十行）最快的阅读。 （天涯海角）最远的地方。　 （无米之炊）最难做的饭。　　（顶天立地）最高的个子。 （十全十美）最完美的东西。 （无可救药）最重的疾病。　　 （风驰电掣）最快的速度。 （晴天霹雳）最反常的天气。 （度日如年）最长的日子。　　（一柱擎天）最长的棍子。 （气吞山河）最大的嘴。　　 （一步登天）最长的腿。 三、有趣的歇后语 空中布袋——装疯（装风） 宋江的军师——无用（吴用） 老太婆上鸡窝——笨蛋（奔蛋） 卖草帽的丢扁担——留神（留绳） 哥哥不在家——少来（嫂来） 四、品味古诗 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半