汽化和液化导学案1.docVIP

永宁中学八年级物理（上）导学案 备课组长： 教研组长： 教科室： 课题 3.3汽化和液化 第 1 课时 共 2 课时 设计人 学习目标：1、什么是汽化？举出生活中汽化的例子2.什么是液化？举出生活中液化的例子. 3、汽化有哪两种方式？4、什么是沸腾？水沸腾时有什么现象？知道液体沸腾时温度变化的特点。 一、自主学习： 1、汽化： ； 2、汽化的两种方式： 和 ； 4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象； 5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。 6、动手做一做 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用线绳扎紧，然后放入热水中，观察酒精的变化。 得出结论：物质有液态变为气态的过程叫 ， 相反的物质由气态变为液态的过程叫 。 由此实验还可看到： 。 7、实例分析 洗好的衣服晾在太阳下会变干，衣服上的水到哪去了？将一壶水放在炉火上加热，壶中的水逐渐减少，壶中的水到哪去了？问：水“逃跑”的方式一样吗？ 结论：汽化的两种方式是 、 。 二、合作探究：探究水沸腾时温度变化的特点 各小组认真阅读课本59页实验要求，然后根据课本要求完成实验。注意观察实验现象，记录实验数据，绘制温度变化的图像。把数据和图像填在课本上。 各小组对实验现象和数据进行分析，得出结论。 1、看到大实验现象： 。 2、实验结论： 。 三、展示提升，教师点拨。 1、看到大实验现象： 。 2、实验结论： 。 3、液体沸腾的条件是: 。 4、、液体的沸点是指： 。 不同的液体沸点 ，液体的沸点还与液体表面的气压有关，气压越高沸点越高。 四、课堂反馈 2、将放在冰箱中经过冷藏的瓶装矿泉水取出后放置在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎样的物态变化过程产生的 （ ） A． 1．在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃ ?（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体?????? 和????? 同时发生的剧烈的?? ?????现象。液体在沸腾过程中要???? 热，但温度?????????? 。 ?（2）从记录的数据看出，在第?????? 分钟记录的数据是明显错误的。 ?（3）由表可知，加热了??????? 分钟水开始沸腾，水的沸点是??????? ℃。 ? ? 　　（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图?????? 是水沸腾前的情况，图????? 是水沸腾时的情况