201412第七单元复习介绍.pptVIP

* * 1.澄清石灰水变浑浊化学方程式__________； 2.实验室制二氧化碳气体 _______________； 3.木炭还原氧化铜 ____________________； 4.碳和二氧化碳反应___________________； 5.加热高锰酸钾制取氧气 _______________.； 6.分解过氧化氢溶液制取氧气___________ ； 7.碳酸不稳定分解 _____________________； 8.一氧化碳在空气中燃烧 _______________； 9.一氧化碳还原氧化铜_________________； 10.一氧化碳还原氧化铁 ________________。 课前默写 （赛一赛，10分钟之内完成） 以上十个化学方程式必默，余下时间自主回忆六七单元化学方程式，默写一个附加10分，看谁记的多，记得准。 学习目标 ①认识燃烧的条件和灭火原理；防爆炸的措施。 ②知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生;认识燃料完全燃烧的重要性。 ③了解使用氢气、天然气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。 课题1 燃烧和灭火 （一张回忆纸） 1.燃烧：通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的条件：______、_______、_____________. 可燃物 与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 3.灭火的原理：_________、__________、_________。 清除可燃物 隔绝氧气 降温到可燃物的着火点以下 4.着火点：使可燃物燃烧需要的最低温度。（物质固有属性，无法改变） 5.可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 6.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈 实验现象： 1.铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟，放热。 2.铜片上的红磷不燃烧。 3.热水中的白磷不燃烧。 燃烧需要氧气 燃烧需要温度 D 2.灭火时，常采用以下措施：①使可燃物的温度低于着火点；②移开可燃物；③隔绝空气，将下列灭火过程中所采取措施的标号填写在括号内。 A．消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ） B．锅里的油着火时，加上锅盖盖灭（ ） C．草原着火时，常在燃烧草场周围割除草，打出防火道（ ） D．将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（ ） 1.（2014兰州）在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（ ） A．降低蜡烛的着火点 B．消除可燃物 C．隔绝空气 D．是其温度降至着火点以下 ① ③ ② ③ C 3.炒菜时，油在锅里起了火，熄灭火的最可行的方法是（ ） A、撒入沙子 B、倒水 C、盖上锅盖 D、使用泡沫灭火器 4.（2014重庆）成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（ ） A.砍掉树木形成隔离带 B.用二氧化碳灭火器灭火 C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.消防队员用高压水枪灭火 A 5.以下两个事例说明了要使燃料充分燃烧应考虑哪些因素？ ①.煤炉里的煤燃烧时不断向其中鼓入空气； ②.生煤炭火时,用于引火的木材要架空放置,而不能紧密地堆放在一起。 答案：事例1说明燃烧时要有足够多的空气； 事例2说明燃料与空气要有足够大的接触面积。 6．用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是_____________(填序号)； 用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 _________________(填序号)。 A．可快速地提供燃烧所需的氧气 B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下 A　Ｂ A　Ｃ 7.某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证： 白磷燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 实验④ 实验③ 实验② 实验① 白磷 冷水 白磷 热水 氧气 白磷 冷水 氧气 白磷 热水 （1）实验___和实验___证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。 （2）实验___和实验___证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。 （3）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是______________________________________