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第八单元 简答题的答题思路 一、行为动词的应用 考特别注意地理语言的表述，地理语言表达不准，可能使该要点甚至该题得零分，所以，在学习过程中我们要注意对地理语言的整理。按试题类型，常见的地理语言有对比性语言、特征性语言、变化性语言、逻辑推理语言、描述性语言、原理性语言等。 1、简述、综述、描述、概括、指出：都是对地理特征的叙述，描述实际上就是图文转换，都不需说明理由。 【例1】（2011年全国新课标）简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。（8分） 分析：该类题属于空间分布特点，答题时通常要从整体、局部、极值等方面回答。 答案：分布不均衡。（2分）集中分布在东部沿海省市，（2分）以环渤海地区（或京津冀地区）、长江三角洲地区最为集中。（2分）西北部的省区总部数量较少。（2分） 【例2】（2010年全国新课标）阅读图文资料，完成下列各题。 桑蚕的适养温度为20～3，生长周期约l个月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖业开始了空间转移。图6示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量大于0．1吨)的省区分布。 (1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。(8分) (2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分) (3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分) 分析：(1)该题有10个采分点，其中1个为限制性采分点，即①广西迅速发展／增长(2分)。其他9个任选3个给6分，即②全国总产量增长较快／省区多数有发展／桑蚕养殖业发展快；③珠江三角洲发展较快；④新疆减产较大；⑤东部增量较少／增长慢；⑥中部有明显增长；⑦产区由东部向西部转移／沿海向内陆转移／总产量2000年以东最多，2007年以西最多；⑧各地发展不平衡／地区间差异变化大／集聚效应加强／发展迅速；⑨季风气候区／沿海／东南发展快；⑩非季风气候区／内陆／西北发展慢。 该题审题的核心是发展变化，要用变化性语言，如果答成分布特点即使用特征性语言，则得零分。 (2)该题共有3个采分点，其中2个为限制性采分点，即①热量丰富／纬度较低／温度适宜／光热充足；②劳动力丰富／廉价劳动力。第3个采分点：距珠三角近／距市场近／便于引进生产技术／便于销售产品／靠近经济发达地区／毗邻珠三角。 答案：热量资源丰富(纬度较低)；劳动力丰富且价格较低；距离珠三角较近,便于引进生产技术(经验)和销售产品。 (3)给出观点得2分，说明理由没点2分，共4分。没有观点全题得0分。 赞成。理由：经济较落后，耕地较少，有大量剩余劳动力，热量条件好等。 或不赞成，理由:地势较高，交通不便，离市场远，与广西竞争处于劣势等。 【例3】（2011年新课标） 某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及位置，图7为对应的气候资料。 图6 图7 简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（10分） 分析：衡量一个国家或地区水资源是否丰富的一个重要指标是人均径流量的多少，通常要从三个方面分析，即①水资源总量及时空分布特点；②开发利用现状和供需关系分析；③水质污染现状分析。该题主要从水资源总量和供需关系进行了分析。 答案：气候特征：终年高温多雨。（2分）主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水（地表水、地下水）的条件差（河流短小）；（4分）人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。（4分） 2、简析、分析：既要归纳特征，又要分析原因。 【例4】图6为缅甸部分区域示意图，图7为伊洛瓦底江①地的年水位变化图，图8为图6中②、③两地的气温和降水量图。完成下列问题。 简析 分析：学生1：1－5月水位低，5－10月水位高，11月－1月水位低，最高水位6－8月，出现“双峰” 。 学生2：水位变化不稳定，夏半年水位高，冬半年水位低，有两个峰值。 分析：这是对伊江水位变化特征的“描述”或“简述”而不是“简析”。“简析”或“分析”的考查要求是：“原因（理由）——结果”。 答案：该地属于热带季风气候，有明显的干湿季，（2分）水位季节变化大，夏半年水位高，冬半年水位低。（2分）5-8月峰值主要由雨季造成；10月峰值与飓风（或热带气旋）降雨有关。（4分） 【例5】阅读图文资料，完成下列要求。 加拿大的纽芬兰渔场曾是世界四大渔场之一，曾有“踩着鳕鱼背可