应用型大学重庆邮电大学移通学院的模式分析.pptxVIP

应用型大学重庆邮电大学移通学院的模式分析.pptx

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中国根 世界梦;2000年成立,在校学生210名。;成长的烦恼: 我们是一所什么样的大学? 我们想成为什么样的大学? ;溯源中国传统文化的解答——我们的中国根;Oprah Winfrey: To fulfill the highest most truthful expression of yourself as a human being. You want to max out your humanity by using your energy to lift yourself up, your family and the people around you. 作为一个人,你要活出你作为一个人最大可能的最真实的自我。你愿意把你的自我最大化,用你的能量让自己变得更好,让你的家人和身边的人变得更好。 活出自我,这就是生命的本质。所以我们在花果山上大写:生命的意义在于创造和喜乐。 ;追随世界先进大学的脚步——我们的世界梦;一、我们心目中的大学,应该着力培养批判性思维能力。没有自由之精神、独立之思想,就不可能有洞察力、想象力和创造力,就不能称之为大学。在我们心目中,中国目前没有大学,只有职业学校。 二、我们心目中的大学,应该完全以学生为中心,校园、教授是不能独立存在的,离开了学生,大学只能称之为研究院。中国目前大多数大学完全是把学生当成工具,很多教授把学生当成了自己的工具,而忘记了如果没有学生,根本就没有大学的出发点和终点。学院最好的设备设施和建筑,都应完全是首先供学生使用的。;?第三、我们心目中的大学,应该是传统的、当下的、本土的、开放的、本地的、首先给社区和城市带来价值的,进而才可能是面向世界的。 传统的:故有非遗中心、禅宗文化等课程。 当下的:关注现实,故有中国城市化研究课程。 本土的:中国根。 开放的:名人名师各种思想激荡。 本地的:所有活动紧密结合所在的城市合川。 社区的:所有的活动都尽量结合社区,并且和社区融为一体,比如钓鱼城博物馆就完全是为社区建的,各个剧院也将为社区服务。 ;我们想成为什么样的大学? ;成长的烦恼: 我们想成为什么样的大学? 非学术大学及其学术人才的定位:培养全面人才的定位(具有技术背景的未来社会中坚渐层的领导者)——通识(针对一般理工专业缺乏通识课)+?专业教育?+?完满教育(智慧、仁、勇),且按此战略建设学校,使所有资源与之匹配。;完满教育模式——我们的选择之后的选择;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之一——知世界 ;知者不惑之二——知专业 (应用技术大学转型探索) ;知者不惑之二——知专业 (应用技术大学转型探索);★叶茂中营销学院 1.与中国著名营销策划专家和品牌管理专家叶茂中及其企业合作,面向市场联合培养人才。 2.着力于培养具有技术背景的管理者,即培养营销策划领域的管理者。 3.秉承叶茂中的营销策划理念,开设“叶茂中营销学”、“叶茂中策划”等课程。;★创业学院 1.2011年成立重庆市普通高校首家创业学院。从创业教育、创业指导培训、公司孵化全方位推动大学生创业。 2.建立5000平米创业大厦。 3.设立80万大学生创业基金。 4.2013年获国家级创新创业训练计划立项2个。 5.辅导师生注册微型企业18家,获国家补贴57.8万元。;★技术技能型人才培养新探索 1.企业班模式:如扩大校企联合培养范围及规模,如联通班等,企业参与,定制人才。 2.德国大学合作模式:拟以电子信息工程类专业群为基础,与德国大学深度合作,按照应用科技大学模式和企业能力要求培养应用型人才。 3.拓展实践平台:依托北京万画影业、缤果城等集团自有企业,拓展更多实习岗位。;★名家讲坛、名师课堂 1.每年斥资三百万,邀请知名专家学者进校开讲,启迪智慧,激荡思想,自2010年7月以来,已有各领域专家学者72人。 2.邀请北京大学、中国人民大学、复旦大学、西南大学等国内一流大学的学术大师来校开设选修课程。2013年聘请15位老师,涉及政治、经济、文学、艺术、科普、时事、通信技术、历史等领域,共开课110次,选课学生达13050人次。;知者不惑之三——知思辨;★《杂文月刊》阅读活动 1.学院发起《杂文月刊》阅读及读后感写作活动,共收集读后感361篇,并汇集精品成册出版。 2.读一家杂志,专门出版一本读后感的书,在出版史上也是件稀罕事。《杂文月刊》在这稀罕事里充当一个“被读”的角色,但真正的主角,毫无疑问应当属于书的作者,学院的200多位同学。 3.杂文是一扇洞悉社会人生,开阔视野的窗

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