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环境科学与工程学院环境工程专业2005级 《环境工程导论》课程提纲 第一篇 环境工程学概述 第一章　 绪论 1.1 概述 1.1.1 环境的定义：‘中华人民共和国环境保护法’(附录1)总则第二条指出: ‘本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和人工改造的自然因素的总体, 包括大气、水、海洋、土地、 森林、 野生动物….等. 这些组成部分, 也称为环境要素 1.1.2 环境问题 1.1.2.1 生态系统和生态平 生态系统的 定义：生态系统是生命系统和环境系统在特定空间的组合，简单地说是生物和环境的复合体。 生态系统的构成：生产者, 消费者, 分解者, 非生物组分 生产者: 包括绿色植物和自养微生物，它们可以进行光合作用生产有机物同时还能将光能转化为化学能储存在生命体的有机物中，一方面供给自身生长发育，同时也是其他生物食物和能源的供给者。 消费者: 消费者属异养生物，主要包括各种动物（食草动物、食肉动物）。它们不能制造有机物，只能依靠利用生产者制造的有机物来供给自身的需要。 分解者: 分解者主要指各类微生物及土壤原生物动物和小型脊椎动物，它们可以将生产者和消费者的生物残体分解为简单无机物归还于环境中，再供给生产者。分解者对生态系统的“自净”有着十分重要的作用。 非生物组分: 非生物组分指各种环境要素，包括土壤、大气、水、气候、地形、各种矿物质和非生物成分的有机物等。它们为生物提供了必要的生存环境和营养元素 生态平衡： 自然界中的生态系统不是静止不变的，而是处于不断的运动和变化之中，并保持着一种暂时的动态平衡，它包括结构上的平衡，功能上的平衡，输入输出物质数量上的平衡。一个生态系统如果具备这三个方面的平衡，我们就可以说它处于生态平衡之中. 生态平衡破坏:生态系统内部的自动调节作用是有限的。如果外界的干扰超过了它的调节限度，平衡就会遭到破坏，并产生严重后果和一系列的恶性循环 1.1.2.1环境污染 环境污染 (广义): 由于系统内部或外部条件的影响使生态平衡遭到破坏，这种破坏就是我们所说的广义的环境污染问题。 环境污染(狭义)：因为人类活动的影响而使生态平衡造到破坏，对人和其它生物产生危害的现象。 1.1.3人类的发展与环境污染　 A：原始社会－18世纪后半叶：原始捕猎和 农牧业时代。 大量地砍伐森林、过渡放牧造成草原的破坏，引起严重的水土流失和土壤的沙漠化、盐渍化及沼泽化。 B：18世纪后半叶－20世纪初：工业革命时代。 矿业的开发和耗煤量的激增，造成了大气水和土壤等环境污染。 C：20世纪初-20世纪60年代: 工业发展时代。 第二次世界大战后，科学、工业和交通都得到了迅速的发展，劳动生产率大幅度提高，人类的生产和生活活动排到环境中的污染物超过了环境和人类所能承受的能力，生态平衡遭到严重的破坏。 D：20 世纪60年代以后：现代工业时代：科学技术和工业发展的速度大大超过以往 的任何时期，人类大规模地改变环境的组成，污染的范围和规模都空前宏大〕 1.2 环境科学 定义（广义）：环境质量及其保护的科学。 定义（狭义）：它是探索全球环境演化的规律, 揭示人类活动同自然生态之间关系，探索环境变化对人类的影响和研究区域环境污染综合防治技术及管理和措施的科学。 1.3 环境工程学 1.3.1 定义： 环境工程学是环境科学的一个重要分支。这门学科主要运用相关学科的基本原理和工程技术，研究保护和合理利用自然资源，防治环境污染，以改善环境质量保护人类健康的学科。 1.3.2　环境工程学的形成 1.3.3 环境工程学的研究内容 尽管对环境工程学的研究内容有不同的看法，但是从环境工程学发展的现状来看，其基本内容主要有下列几个方面： 水污染防治工程, 大气污染防治工程，固体废物的处理和利用，噪声控制，以及光、热、放射性和电磁辐射污染与防治等。（狭义） 环境规划、管理和系统工程、环境监测与环境评价. 环保新材料及新能源的开发利用，无毒新工艺的设计和应用 1.4 社会经济发展与环境 　1.4.1 社会经济发展观 （1）零增长发展观 （2）传统发展观 1.4.2可持续发展战略 (Sustainable development) 可持续发展鼓励经济增长 资源的永续利用和良好的生态环境 谋求社会的全面进步 第二篇 水污染控制技术 第二章 水污染及治理的基本概念 2.1 水资源及水危机 2.1.1 水资源 水资源危机的产生主要有一下几个原因： 水资源分布的不均匀和气候变化的影响。 人口的急剧增长和生产力的提高。 水体污染。 2.2水体污染 2.2.1水体污染与自净 水体：指表面被水覆盖的自然综合体，它不仅包括海洋、湖泊、河流、沼泽、水库和地下水，它还包括水中悬浮物、底泥及水中微生物等。 水污染