14教育研究成果的表述及评价.pptVIP

4 学术论文的基本组成部分: 标题 标题是论文内容的高度概括，向读者说明研究的问题及意义好的学术论文的要求: 第一:准确概括论文内容，能反映研究方向、范 围和深度； 第二:文字简练，具有新颖性; 第三:便于分类; * 4 学术论文的基本组成部分: 内容摘要 摘要是研究的主要内容与结构的简介，并略加评论。它不是整个论文的段落大意。其作用在于: 使读者通过这段概括简洁的文字，了解全文主题及主要内容，从而决定是否值得读全文。 * 为期刊文章或研究报告写的简短摘要，字数一般为二百字左右。 学术论文的长摘要，往往在五六百字至一千字之间为宜，独立成篇，要求准确简练，结构严谨，逻辑性强。 * （三）学术论文 1 序言 序言（引言、前言、绪论）写在正文之前，用于说明写作的目的、意图及研究方法。 序言的具体内容一般包括三个方面: 阐明研究的背景和动机，提出自己所要研究的问题 简介研究方法和有关研究手段。 概述研究成果的理论意义和现实意义。 序言部分的写作要求开宗明义，条理清楚，据理分析。切忌空泛、含糊其词或言过其实。 小 提 醒 * （三）学术论文 2 正文 正文是学术论文的主体部分，包括论点、论据、论证，是作者研究成果的表现。 自然科学研究论文，主要讨论取得成果所用的研究方法以及严谨的研究过程，以事实材料和数据资料说明研究结果的准确性和可靠性。 社会科学研究论文，更着重于讨论取得研究成果所用的论证手段及所建构的理论观点或体系，观点与材料相结合，通过由表及里、由此及彼的推理论证，显示研究结论的正确性。 * （三）学术论文 3 结论与讨论 结论是围绕正文（本论）所作的结语，将研究成果进行更高层次的精确概括。 对自然科学研究来说，结论是经过严密的逻辑推理所作出的最后判断； 对于社会科学研究来说，结论是论题被充分证明后得出的结果，作者将自己的观点鲜明的铺垫出来，并引出新的思考。因此，结论的措辞要严谨，逻辑要严密。 * （三）学术论文 讨论 讨论往往用于自然科学的学术论文。讨论是从理论上对研究结果的含义和意义进行分析解释和评价。 讨论的内容一般包含以下几个方面： 1 阐明结果是否支持了研究的假设； 2 讨论研究结果的有效度和理论意义、实际意义； 3 指明该研究的局限以及进一步需要继续探讨的问题； * （三）学术论文 4 引文注释与参考文献 引文注释分为页末注（脚注），文末注（段落或篇后注），文内注（行内夹注）以及书后注。 引用文字一定要注明出处，包括作者姓名、书刊名称、文献篇名、卷数、期数、页码、出版单位和时间等。 如果是转引，一定要说明是“转引自”或“参见”，要说明是采用了别人的某理论观点或事实材料。 * 文后所列的参考文献，应有完整准确的出处，以便于读者查找。参考文献的呈现应按规范的格式要求。一般是作者姓名，文献标题（加书名号），书刊名称或出版单位，卷数、册数或期数，出版版本年代日期，页码。参考文献可按时间顺序，或按内容重要程度，或作者姓名标以序号。未公开发表的资料不要直接引用。 在较大型的研究论文中常有“附录”。附录一般包括详细的原始数据、实验观察记录、图表、问卷、测试题或其他不宜放入正文中的资料，以资查证。 * 三、教育研究成果表述的要求 （一）对教育研究成果质量的判断 一个高质量的教育研究成果，应具有以下几个基本特点。 理论构建的完备； 对实践的指导作用； 鲜明的创新性； 切合实际，针对性强； 研究方法科学规范； 对研究结果的解释合理； 结构严谨、完整，论证深刻有力； 文字精练，简洁流畅，具有可读性。 * （二）撰写研究报告和论文的基本要求 1 在科学性的基础上创新 研究报告和学术论文的科学性主要用充分的论据和严密的论证，或精确可靠的实验,主要表现在： 要用充分的论据和严密的论证，或精确可靠的实验观察数据资料来证明科研成果。 论文内容要实事求是，从实际出发，无论是立论还是分析、论断，都要恰如其分，正确反映客观规律 理论观点表述要准确、系统和完整。尤其是学术论文，是规范性的理论文章，区别于新闻报道、小说、散文及政论文，必须强调科学性、严谨性。 * 三、教育研究成果表述的要求 2 观点和材料的一致性 要从客观存在的事实中引出正确的结论，就必须对研究中获得的大量的材料进行提炼、取舍，精选出最有价值、最典型的事实材料作为论据。 * 观点和材料的统一，主要问题在于如何选材，选材应满足以下要求： 要紧紧围绕研究的主要问题选材，分清主次； 选取典型的、具有广泛代表性和说服力的材料，使材料的量与质把握得当