《大人们这样说》教案 - 陈明华副本 - 副本.docVIP

白银区第七小学集体备课教案 五 年级 班 语文 学科第 十 册 主 备 陈明华 集体备课组 五年级语文 审核 课 题 大人们这样说 课时 一课时 第 1 课时 学习目标 （三维目标） 1、掌握生字词，并灵活运用。引导学生了解文章的主要内容及中心思想。通过读课文，理解“龙”的深刻含义。根据文章内容续编课文。1、体会文章的中心思想，领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。导 入 环 节 ? 学会倾听 读课题 质疑问难 一、导入课1、（以图片形式展示赛龙舟、舞龙灯、北海的九龙壁）同学们你能说出这些图片的名称吗？你发现这些名称有什么共同点吗？（学生回答）那么龙在你们心目中是一个怎样的形象哪？那同学们你们见过龙吗？关于“龙”大人们是这样说……齐读课题质疑——大人们会说些什么哪？（生回答）就让我们一起到文中去寻找答案。1、2、（1）请同学们默读课文，想一想“龙”在大人们心中是什么样子的？小组内互相交流一下以表格的形式汇报爷爷?怎样说的？奶奶?怎样说的？爸爸?怎样说的？妈妈?怎样说的？老师?怎样说的？ 课件出示 ?? 本文学习在个人读的基础上齐读，形成气场，以强有力的气势感染每个学生。通过龙这个具体的形象，引导学生感受中国、中国人、中华民族、中华文化。 有感情的朗读朗读，感情升 　 一、复习导入 1、听写词语。