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语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 执教教师:李国强 1.快速浏览课文,说说文中“出色的老师”指的是谁?是在文中什么地方提到的 ? 请同学们默读课文,边读边画出描写“我”情感变化的语句。先自学,然后小组内合作交流。 可是,这块手表却在一次晚餐时丢失了,可以想象我当时是多么伤心,就像丢了自己的魂魄一般。 ①对一个人来说“丢了魂魄” ,意味着什么? ②去掉这句话中“就像丢了自己的魂魄一般”这半句,和原句比较表达效果有什么不同, 天哪,正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。 ①“高兴得眼泪都要掉下来了”,用一个成语说叫——( )。 我此刻的心情还可以用哪些词语来形容呢? ②了解高兴的原因 ③带着欣喜之情再读这句话,再次体会我对手表的珍爱。 我一看,马上露出了感激的笑容,这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗? 这句话用了什么样的修辞手法? 我用一种极其困惑的眼光看了他一眼,他给我的居然是一种遗憾的笑容,还笑着解释了一句:“这是公德,这是规则!”他居然还笑得出来,真不仗义! ①理解“及其困惑”。讨论:心存感激的我为什么会用及其困惑的眼光来看那位 黑人同学呢? ②理解“真不仗义”。假如你是作者,你认为黑大哥应该怎样做才算仗义? ③有感情地朗读第10自然段,体会我困惑与抱怨的心情。 之后,我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚金。 ①理解“愤愤不平” 。 ②讨论:为什么“我”会愤愤不平呢? 老人的话让我翻然醒悟。这时我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。 ①理解“翻然醒悟”。 ②出示老人的话,用心朗读,体会话中之意。 ③听了老人的一席话,我翻然醒悟,悟到了什么? ④再次讨论,深入理解:为什么黑人学生的确是一位非 常出色的老师? ⑤带着自己的感悟,读课文最后一段。 黑大哥之所以是一位( ),是因为他( )。 为什么黑人学生的确是一位非常出色的老师?
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