2012年高考语文二轮复习课件:专题五 正确使用词语(熟语).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2012年高考语文二轮复习课件:专题五 正确使用词语(熟语).ppt

2012年高考语文二轮复习课件:专题五 正确使用词语(熟语)

从近几年高考卷看,对熟语的考查有如下特点: 1.考查重点明确。 从近年的考查情况看,呈现两个“重点”。一是熟语中的成语是考查重点。大部分试题的命题点主要是成语,但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等,如2011年重庆卷。二是熟语考查的命题重点是“三不辨”“三不合”。“三不辨”即不辨词义、不辨对象、不辨色彩;“三不合”即不合语境、不合逻辑、不合习惯。 2.考查形式多样,综合程度较高。 高考对成语的考查以客观题为主,但也有主观题出现。主要以判断辨析型为主,也有替换辨析型或填充式主观题。一般情况下单独设题考查,但也可结合实虚词等其他考点综合设题考查。如2011年重庆卷就是这种综合考查形式。 3.考查范围扩大。 高考题中考查的熟语绝大部分是报纸、杂志上经常出现但易误用的成语,但近几年也出现了一些平时很少接触的生僻熟语。如2009年高考卷中的“春秋鼎盛、崇论宏议”,2010年中的“遇人不淑、移樽就教”,2011年辽宁卷中的“白云苍狗”。 【例1】 (2011·广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是(  ) 近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流看来,文学翻译家

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