2013-2014学年高二数学配套课件:6.2.1 直接证明:分析法与综合法(湘教版选修2-2).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2013-2014学年高二数学配套课件:6.2.1 直接证明:分析法与综合法(湘教版选修2-2).ppt

2013-2014学年高二数学配套课件:6.2.1 直接证明:分析法与综合法(湘教版选修2-2)

课前探究学习 课堂讲练互动 1.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程与特点. 2.结合已学过的数学实例,体会综合法的两种形象化说法:“顺推证法”或“由因导果法”;分析法又叫“逆推证法”或“执果索因法”.了解综合法与分析法的流程框图、思考过程及特点. 6.2 直接证明与间接证明  6.2.1 直接证明:分析法与综合法 【课标要求】 1.综合法是从数学题的 出发,经过逐步的 最后达到待证结论或需求的问题,它是由 ,即“由因导果”. 2.分析法是从数学题的          出发,一步一步地探索下去,最后达到   ,它是由 ,即“执果索因”. 自学导引 已知条件 逻辑推理 已知走向求证 待证结论或需求问题 题设的已知条件 求证走向已知 综合法与分析法的优点是什么? 提示 综合法的优点:叙述简洁、直观,条理清楚;而且可使我们从已知的知识中进一步获得新的知识. 分析法的优点:更符合人们的思维规律,利于思考,思路自然,在探求问题的证明时,它可帮助我们构思.应该指出的是不能把分析法和综合法绝对分开,正如恩格斯所说“没有分析就没有综合”一样,分析与综合是相比较而存在

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