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- 2016-06-11 发布于河北
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2013学年高二语文课件:2.4《雨霖铃》(新人教版必修4)
悲莫悲兮生别离。 (屈原《九歌?少司命》) 黯然销魂者,唯别而已矣。(江淹《别赋》) 剪不断,理还乱,是离愁。(李煜《乌夜啼》) 举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》) 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》) 双声子(柳永) 晚天萧索,断蓬踪迹,乘兴兰棹(zhào)东游。三吴风景,姑苏台榭,牢落暮霭初收。夫差旧国,香径没、徒有荒丘。繁华处,悄无睹,惟闻麋鹿呦呦。 想当年、空运筹决战,图王取霸无休。 江山如画,云涛烟浪,翻输范蠡(l?)扁舟。验前经旧史,嗟漫载、当日风流。斜阳暮草茫茫,尽成万古遗愁。 南乡子 送述古 (苏轼) 回首乱山横,不见居人只见城。 谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行。 归路晚风清,一枕初寒梦不成。 今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。 布置作业: 1、你认为是什么原因导致宋词出现“婉约派”和“豪放派”的差异?是不是因为作家的不同而产生?这两派的区分基点是词作还是词人? 2、你更喜欢其中的哪一派,为什么?写一篇短文。 (二)赏析语言——柳词的语言美 “耆卿词曲处能直,密处能疏,迂处能平,状难状之景,达难达之情,而出之以自然。”——(冯煦《六十一家词选例言》) ①写景语言: ②写人之笔: ③写情 之语: 多以口语
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