2013届高考语文一轮复习课件：专题十三 第三讲 标题 主题 探究.pptVIP

答案： 通过老人奇特的“卖”房行为，表现老人的孤独寂寞，突显亲情的温暖、可贵，告诉人们金钱买不来幸福、要珍惜亲情的道理。 答亲情可贵可以，答金钱买不来幸福也可以 4.对应考点二 小说的主人公是谁？请结合文本探究。 8分 答：__________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ 答案：主人公是老人，其中的“我”是线索人物，也是侧面烘托老人的。前面写房子的“特殊”，其实就是写老人的特殊；中间写“我”调查老人的背景，是借“我”交代老人身世；最后通过老人之口点出本文主旨。 明确主人公2分，点出与另一人物的关系2分，分析4分。答主人公是“我”亦可，但要言之成理 * * 这类探究题常常考查阅读文学作品的审美体验，以及对作品形象的感受和对作品深刻思想的领悟等。比如2010年高考江苏卷要求阅读阿城的《溜索》，文后的探究题是：“本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向”。 这是一道开放性的题目，要结合文中所写的人、景、物及其相互关系，写出自己对问题的理解，要言之成理。 1.从深刻意蕴探究，可答： 1 飞渡峡谷的情景：表