2014-2015学年高一语文同步课件：2.4 烛之武退秦师7（新人教版必修1）.pptVIP

通假字 1.“已”通“矣”，了 2.”说”通”悦”,高兴 3.”共”通”供”,供应 4.”知”通”智”,明智 如:今老矣,无能为也已 如:秦伯说 如:行李之往来,共其乏困 如:失其所与,不知 二、善于分析利弊。 一、善于利用矛盾。 三、善于揣摩心理。 烛之武的游说艺术 四、讲究语言艺术。 机智善辩的外交家 从故事发展来看,本文记叙有什么特点? 情节曲折,波澜起伏。 留干去枝,详略得当。 对话简洁,语言精练。 词类活用 晋军函陵，秦军氾南 与郑人盟 既东封郑 越国以鄙远 阙秦以利晋 烛之武退秦师 若不阙秦，将焉取之？ 若亡郑而有益于君 （驻军，驻扎） （意动，以……为边邑） （订了盟约；建立同盟） 使动，（使…得利） （使…成为疆界） 名词→动词 （使….退却） （使…亏损） （使…灭亡） 使动或意动用法 既东封郑 又欲肆其西封 夜缒而出 朝济而夕设版焉 名词→状语 词类活用 （在东边） （在西边） （在晚上，当晚） （在早上；到黄昏） 形容词→动词 因人之利而敝之 肆其西封 （损害） （扩张、延伸） 且君尝为晋君赐矣 动词→名词 词类活用 （恩惠，好处） 越国以鄙远 共其乏困 形容词→名词 （远方，边远的地方） （缺少的东西） （烛之武）许之 （烛之武）辞曰：“臣之壮也……” （晋惠公）许君焦、瑕 夜缒（烛之武）而出 敢以（之）烦执事 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南