2014-2015学年高一语文同步课件:3.7 记念刘和珍君16(新人教版必修1).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2014-2015学年高一语文同步课件:3.7 记念刘和珍君16(新人教版必修1).ppt

2014-2015学年高一语文同步课件:3.7 记念刘和珍君16(新人教版必修1)

写人记事散文的特点 1、写片段。真人真事,不是虚构或夸饰;叙事可完整,可零散,零散更多见,不像小说那样有完整的情节。 2、抒真情。在表现人物特点的同时,表达作者对人物、对社会的情感判断。 3、章法自由。表达方式灵活多样。 4、语言个性化。体现了作者的学识、感情。 教学目标 1、通过本文,认识写人记事散文的特点。 2、把握文意,体会作者思想感情。 3、体悟关键语句含义。 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后目睹中国人的麻木愚昧,遂弃医从文,立志于医治国民精神上的疾病。 鲁迅(1881—1936),我国现代伟大的 、 、 。 代表作有:小说集 、 、《故事新编》,散文集 ,散文诗集 ,杂文集《坟》、《南腔北调集》等。 陈西滢等阴险的论调: 污蔑遇害的爱国学生“莫名其妙”,“没有审判能力”,因而盲目地被人引入“死地”,并且把杀人责任推到他所说的“民众领袖”身上,说他们“犯了故意引人去死地的嫌疑”。 鲁迅:“但各种评论中,我觉得有一些比刀枪更可以惊心动魄者在。这就是几个论客,以为学生们本不应当自蹈死地,前去送死的。” “三月十八日的惨杀事件,在事后看来,分明是政府布成的罗网。” “四十七个男女青年的生命

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