2015-2016学年高一数学(人教版)必修3同步课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 .pptVIP

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2015-2016学年高一数学(人教版)必修3同步课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征

进步是从看到自己的落后开始的;高明是从解剖自己的弱点开始的. * * 2.2.2 用样本的数字特征估计 总体的数字特征 1.正确理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标准差. 2. 理解用样本的基本数字特征来估计总体的基本数字特征.(难点) 3.会应用相关知识来解决简单的统计问题.(重点) 1.对一个未知总体,我们常用样本的频率分布来估计总体的分布,其中表示样本数据的频率分布的基本方法有哪些? 图、表 总体数据的数字特征 2.美国NBA在2006~2007年度赛季中,甲、乙两名篮球运动员在随机抽取的12场比赛中的得分情况如下: 甲运动员得分:12,15,20,25,31,31,36,36,37,39,44,49. 乙运动员得分:8,13,14,16,23,26,28,38,39,51,31,29. 如果要求我们根据上面的数据,估计、比较甲,乙两名运动员哪一位发挥得比较稳定,就得有相应的数据作为比较依据,即通过样本数据对总体的数字特征进行研究,用样本的数字特征来估计总体的数字特征. 1.众数的定义: 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数. 2.中位数的定义: 将一组数据按大小顺序依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数. 3.平均数的定义:一组数据的和除以数据的个数所得到的数. 思考1:怎样将各个样本数据汇总为一个数

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