会考复习第三讲相互作用重点分析.pptxVIP

高中物理学业水平测试复习 ;考点一;2、力的性质; 3、力的测量工具：测力计，可以用弹簧称测量;6、力的作用效果 ①静力效果:使物体的形状发生改变(形变),拉伸 压缩 弯曲 扭转等 ②动力效果:使物体的运动状态发生改变(改变物体的速度)即是产生加速度;7、力的分类 ①按性质分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等 （受力分析时一定要分析的力）一定有施、受力物体。 ②按效果分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回 复力、下滑力、分力、合力、斥力、吸力、浮力等 ③按研究对象分类：内力和外力。 ④按作用方式分类：重力、电场力、磁场力等为非接触力，弹力、摩擦力为接触力。 说明：性质不同的力可能有相同的效果，效果不同的力也可能是性质相同的。;1、下列关于力的说法中，正确的是（ ） A.力的大小可以用天平测量 B.力只作用在直接接触的物体之间 C.力可以离开物体而独立存在 D.力是物体之间的相互作用;受力名称;3、在图4中，小孩通过绳子对箱子的O点施加拉力，该拉力产生两个方向的实际作用效果，它们的方向分别沿_________和_________。如果图中拉力为80N，请在虚线框内用作图法将拉力F沿上述方向进行分解。求得F1=_______N，F2=________N。;4、如图5所示，重100N的箱子静止在倾斜的长木板上。按照重力作用的实际效果，可以将重力沿 方向和 方向进行分解。两个分力分别用F1、F2表示，请用作图法将重力G沿上述方向进行分解。求得： F1=_______N，F2=_______N。;5、如图9所示，质点P受到三个共点力的作用。已知F1=20N,F2=50N,F3=40N, F1与F2在一条直线上且与F3垂直。 （1）F1 与F2合力的大小为 N方向 。 （2）请用作图法求出三个力的合力，其大小为;考点二;说明： ①重力是由于地球的吸引而产生 的力，但它并不就等于地球时物体的引力．地球附近的物体都受重力作用，重力的施力物体是地球。 ②重力的大小与纬度和距地面的高度有关。 重力在不同纬度的地方不同，南北两极较大，赤道处较小。离地面不同高度的地方不同,离地越高的地方越小， ③但是在处理物理问题时，在地球表面和地球表面附近某一高度的地方，一般认为物体受的重力不变，一个物体受的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力作用也无关。;4、重心：物体各部分都受重力作用,效果上认为集中到一个 点上,这个点就叫重心，即是说重力的作用点。即：重心是物体各部分所受重力合力的作用点．;1、关于重力的方向，下列说法正确的是（ ） A.总是指向地心 B.总是竖直向下 C.总是垂直地面 D.总是垂直接触面;二、弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。 (2)产生的条件： ①物体间直接接触； ②接触处发生弹性形变。 (3)方向：总是与物体形变的方向相反。 (4)大小——胡克定律： ①内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。 ②表达式：F＝kx。k是弹簧的劲度系数，由弹簧自身的性质决定，单位是牛顿每米，用符号N/m表示。x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。;1．判断弹力有无的方法;1、一根弹簧原长10cm，当挂上钩码静止后，弹簧长度变为12cm。已知该弹簧的劲度系数为0.5N/cm。则钩码重 （ ） A.11 N B.6 N C.5 N D.1 N;3、如图所示，一根竖直悬挂的轻弹簧长20cm。将一个重15N的物块挂在它的下端静止时，测得弹簧长25cm。求这根弹簧的劲度系数。;三、摩 擦 力 1．定义 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 2．产生条件 (1)接触面粗糙； (2)接触处有弹力； (3)两物体间有相对运动或相对运动趋势。 3．方向 与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 4．大小 (1)滑动摩擦力：F＝μFN； (2)静摩擦力：0F≤Fmax。 ;1．判断静摩擦力有无及方向的方法;3．滑动摩擦力的计算 (1)公式：F＝μFN。 (2)注意事项： ①μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；FN为两接触面的正压力，其大小不一定等于物体的重力。 ②滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关。;1、下列关于力的说法正确的是（ ） A.两物体接触，一定有相互作用的弹力 B.两物体接触，一定有相互作用的摩擦力