《我与地坛》(节选)课件61.pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于湖北
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《我与地坛》(节选)课件61.ppt

详读细品 2、 地坛是如何帮助作者走出困境的?让我们先品味一段关于园子里的景物描写吧! 4、作者从园子的大自然中还读出了哪些生命的意义?具体在文中哪一段? 5、我与地坛的关系到底怎样? 事例4: 美国总统林肯21岁时经商失败,22岁参选州议员失败,24岁经商又失败,26岁丧妻,他伤心得几乎崩溃。到 49岁时,他先后经历了10次竞选失败,但他并不气馁,到52岁时,终于当选美国总统。 布置作业 结合本文及所给材料,以“苦难”为话题,写一篇读后感,题目自拟,字数不限。 1、提问:该部分写母亲对“我”做了哪些事来体现她那伟大而又毫不张扬的爱? 2、提问:母亲的心理活动,作者何以知之? 明确:正是母亲的行动,使作者在她猝然去世后,进行设想、体会。 4、提问:作者在文中表达了对母亲怎样的一种情感? 明确:作者回忆母亲,深深感悟到母亲的苦难和伟大。作者痛感自己的母亲是活得最苦的母亲,她日日夜夜生活在愁苦之中,生活在忧虑之中,她的母爱深沉而不张扬,她的悲苦深沉而不外露,母亲是坚韧的伟大的。 作者最为痛惜的是母亲早逝,仅仅活了四十九岁,再也看不到到儿子的出息。作者对文学成就的追求,为母亲也是一个动机,母亲却没有看到儿子发表作品的一天,没有看到儿子作品的获奖的一天,未能分享儿子的快乐。作者对母亲的悼念真是魂牵梦绕,痛切心肺。 5、提问:作者逐渐领悟到“母亲的苦难与伟大”,领悟到创作也“并不是母亲盼望我找到的那条路”。你认为母亲盼望“我”找到的那条路到底是什么? 明确:母亲只是以她“艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱”,在暗中默默地鼓励我勇敢地活下去,找到一条“走向自己幸福的路”。 7、母亲到底对我产生了什么影响呢? 8、从全文看文章两部分有什么联系呢 感 谢 各 位 领 导、老 师 莅 临 指 导! 6、怎样理解文章最后提到的“这园中不单处处都有我的车辙,有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话? 明确:作者回到园子中认识到园中处处都有过“母亲的脚印”,处处都有母亲的牵挂与关爱。这样的总结,暗示了“我”的成长时时处处离不开母亲的启发,母亲与地坛已经合二为一,融为一体,也早与“我”融为一体。 回忆母亲 感悟 苦难伟大 报答母亲 写小说 探索人生 母亲早逝 悼念 痛惜悔恨 我的生命方向 我 车辙 母亲 脚印 母亲 苦难 坚忍 母亲的活法:以坚忍的意志面对苦难 怎样活? 解 答 伟大 地坛 母亲 我 宁静 无言 看透了生死 理解了生命 走 出 困 境 塑 造 自 我 写作 走一条自己幸福的路 母爱的姿势 解读我们身边的母亲 布置作业: 找一张母亲年轻时的照片,同时对照母亲现在的样子,用心去读你的母亲,或是仔细看看母亲的手,或为你的母亲洗一次脚,为你的母亲进行一次特殊的肖像描写。(要求对母亲两个时间段的肖像要有比较) * * 史铁生 史铁生知青照 北京市人,当代著名小说家,1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中,1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表了多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年 和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员、专业作家。代表作品有《我的遥远的清平湾》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。 地 坛 拜台 公园前身的地坛,又称方泽坛。建于明代 嘉靖九年,即公元1530年,是明清两帝祭地的 场所,也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛 始建时,坛外辟有护坛一千四百七十六亩,坛 内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单 位。 ? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术 的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局 部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄 “天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观 念和象征传说够思设计的。地坛现存方泽坛、 皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。 懂你——地坛 “我”的人生导师 ……一座废弃的 古园,……园子荒芜 冷落得如同一片野地, 很少被人记起。 两条腿残废后的最 初几年,我找不到工作, 找不到去路,忽然间几 乎什么都找不到了。 被人遗弃的古园 被社会遗弃的人 达到一种精神上的契合 1.从课文里找出最初的古园与开始作者遭遇的句子,思考为什么”我“如此衷情古园? 速度感知 剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒 藤也都茂盛得自在坦荡。 那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人

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