保护生物学考卷2012-2013学年概述.doc

浙江林学院 2012 级 （硕、博）士 研究生 保护生物学 （科目）试卷（A卷） 2012 -2013 学年第 一 学期 研究生课程考试成绩统计表 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 得分 阅卷人 任课教师签字： 考试时间： 学号： 姓名： 专业： 一、名词解释：（每个2分，共20分） 性状分歧；生态灭绝；DNA重组；外来入侵种；生态位；自然保护区；杂交优势；生物安全；关键种；边际效应 二、简要地回答下列问题：（每小题10分，共40分） 1、当今世界生物多样性的分布特点？ 2、生物多样性的危机及其根源在何处？ 3、物种灭绝的脆弱性表现在哪些？ 4、“温室效应”为什么是一种最可怕的环境污染？ 三、论述题：（每题20分，共40分） 1、我国野生动植物资源的现状、困境和未来展望？ 2、请述基因突变与生物多样性之间的关系。 名词解释： 性状分歧:(character divergence)生物生活在各种环境里，向不同方向变异和发展，形成多种形状的现象。 生态灭绝:一个物种的数量减少到对群落其他成员的影响微不足道时，可称为生态灭绝。 如虎在世界上只有很少存活着，它们对猎物种群的影响已无意义。 DNA重组：指DNA分子间通过交换等相互作用而产生新的分子形式，它可以改变基因本身、基因间的相互作用及基因表达。参加重组的两个DNA分子可以是同源的，也可以是非同源的。 外来入侵种：指在自然、半自然生态系统或生境中定居下来的，对本地生物多样性产生影响并构成威胁的外来种。如喜旱莲子草、凤眼莲、微甘菊、松材线虫、美洲斑潜蝇、紫茎泽兰等。 生态位：每一种生物都占据、适应和利用的特定生态环境，即生态位。 自然保护区：1、IUCN(1994年)定义：保护区专门用于生物多样性与有关自然和文化资源的管护，并通过法律和其它有效手段进行管理的陆地和海域。 2、一般定义：自然保护区是具有代表性的自然景观区域（如生物多样性丰富地区、濒危物种的天然分布区、重要的天然风景区、水源涵养区、具有特殊意义的自然地质剖面和重要的自然遗迹及人文遗迹等）以及为了科研、教育、文化娱乐目的而划分出的保护区域的总称。 杂交优势：从一个亲本获得的无用或者有害的等位基因会被从另一个亲本得来的有益等位基因所克制，这种高杂合个体的适应性增强现象也称之为杂交优势(hybrid vigor)。 生物安全：基于生物技术发展有可能带来的不利影响，人们提出了生物安全的概念。所谓生物安全一般指由现代生物技术开发和应用所能造成的对生态环境和人体健康产生的潜在威胁，及对其所采取的一系列有效预防和控制措施。 关键种：在生物群落中，某些种类对大多数其他种类在群落中的持续生存能力具有重要意义，这些关键性的种称之为关键种。在自然保护的行动上，关键种的保护应予优先进行，因为假如某一关键种在保护地丧失，众多其他物种也会随之丧失。一些突出的关键种是顶级捕食者，因为这些种在控制草食生物种群中通常是最重要的。 边际效应：片断越小则边缘比例增加、其相对重要性越大。 简要地回答下列问题： 当今世界生物多样性的分布特点？ 生物多样性指生命的有机体即动物、植物、微生物物种的多样化，代表物种演化的空间范围和对特定环境的生态适应性，同时给人们提供了资源和后备资源。 具有两方面含义：（1）一定区域内物种的总和。主要从分类学、系统学和生物地理学角度对物种的状况进行研究，或称为区域物种多样性； （2）生态学方面的物种分布的均匀程度，常常是从群落组织水平上进行研究，或称生态多样性或群落物种多样性。 1、根据物种数目统计，物种最丰富的自然环境是在： （1）热带雨林、珊瑚礁、热带湖泊及深海(Fisher, 1960; Connell and Orias, 1964; Pianka, 1966; Grassle, 1991)； （2）热带干旱生境，如灌丛、草地和沙漠(Mares, 1966); （3）地中海气候的温带灌丛，如南非、南加利福尼亚、澳大利亚西南部。 2、迄今已知的多样性分布格式仅是有机体类型的大致轮廓。研究表明，在澳洲和北美大陆内，愈靠近赤道虎甲虫数目愈多。委内瑞拉有305 种哺乳动物，然而法国只有113种，尽管这两个国家具有大致接近的面积。 3、一般来讲，在各个不同的有机体类型之间，物种丰富度分布有大致的一致性。如北美和澳大利亚虎甲虫、蝴蝶和鸟类的物种多样性格式彼此相近。3、物种丰富度分布受到地形、气候、环境局部变化的影响。在陆地群落中，种的丰富度随海拔增高、太阳辐射降低及降雨减少而减少；但哺乳动物种类最丰富的地方位于中等降水的地区。 种丰富度最大的地方通常也是地形复杂的地方，这种环境造成基因隔离，局部适应并导致新种形成。