中考评价历史人物孔子唐太宗邓小平重点分析.pptVIP

四、泽被后世----孔子对后世的影响 对中国： 材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……予为政焉用杀？子欲善而民善也。”　　　　　　　　——《论语》 材料二：“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”　　　　 ——《韩非子》 孔子核心思想是“仁”，让人民了解中华民族的艰苦奋斗，不断进取的精神，有利于思想上的进步，传承优秀的中华文华，把中华民族精神代代传承，有利于形成和谐文明社会，建设精神文明强国 孔子学院的主要任务是传播中国优秀的传统文化，让西方国家更多的了解我们中国的文化，加强中外文化的交流。 孔子学院它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。　　 中外历史人物评说之 改革开放的总设计师——邓小平 课程标准 了解邓小平在民主革命时期、改革开放时期的历史贡献，感受邓小平把马克思主义与中国革命、建设实际相结合的创造精神。 4、改革开放的总设计师 邓小平在十一届三中全会上和陈云在一起（1978年） 美国《时代》杂志1985年某一期的封面，说“CHINA Moving Away from Marx”，此说法对吗？结合史实谈谈你的看法。 以邓小平为代表的中共第二代领导集体，把马克思主义与中国社会实际相结合，提出了建设有中国特色的社会主义理论，进行改革开放，促进了经济的发展、社会的进步，这不是远离马克思主义，而是坚持和发展了马克思主义。 唐太宗时中央政府与少数民族关系简表 民族名称 活动地区 是现在何族的祖先 与中央政府关系 藏族 维吾尔族 满族 彝族 和白族 西藏地区 吐蕃 文成公主入藏 金城公主入藏 唐蕃会盟碑 回纥 新疆地区 唐玄宗封其首 领为怀仁可汗 靺鞨族 东北地区 唐玄宗封其首 领为渤海郡王 云南 南诏 唐玄宗封其首 领为云南王 武力征服；设立都督府；封官晋爵 （1）唐初概况：边境不稳 （2）策略： 东突厥： 吐蕃： 民族关系： （3）具体措施: “战而后和” 西突厥： 武力征服；设立安西都护府 和亲，文成公主入藏，中原文化影响吐蕃 “贞观之治”； 4、影响： （1）结束了隋末社会动荡局面； （2）使社会生产得以恢复和发展，国力强盛，社会稳定； （3）为“开元盛世”局面的出现奠定了基础； （4）封建统治成就突出，为后世典范。 2.贞观之治的表现 影响 措施内容 领域 政治 法律 文化 经济 完善隋朝的三省六部制 虚心纳谏，选贤与能 提高效率，加强中央集权 慎用刑法，颁行《唐律》 缓和矛盾，稳定社会秩序 发展隋朝科举制，重视进士科 扩大统治基础，培养人才 继续均田制； 休养生息，轻徭薄赋 复苏唐初经济 结论 民族 民族平等 促进民族融合 对外关系 开放，兼收并蓄 传播世界的盛唐气象 社会稳定，经济发展，民族关系融洽，对外交往密切，为唐朝步入强盛奠定了基础。 阶段 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 主 要 贡 献 皇帝 常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科 以进士和明经科最为重要。 科举制的创立和完善 最早开始分科考试 设置进士科,科举制度正式诞生 扩充国学的规模 首创殿试制度和武举制度 多次亲自面试,诗赋成为考试内容 创 立 完 善 材料：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 “贞观之治” 实质（根本目的） 缓和阶级矛盾，巩固统治 所谓盛世，实质是统治阶级为维护长治久安而对农民的某些妥协和对地主利益的一定遏制。阶级矛盾只是缓和，农民受剥削的地位仍没变。 总结：关于封建社会盛世的本质 专家点评： 唐太宗顺应国家统一的潮流，真正开创唐帝国，其在位期间出现“贞观之治”，促进经济的复苏乃至繁荣，而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是其反醒的反思能力和自我批评的精神，更为古代封建君王的楷模和典范。 探究活动： 评价一下唐太宗？ 评价唐太宗? 杰出的军事家 随父起兵,建立大唐 平定割据,统一天下 灭突厥,开辟疆土 杰出的政治家 经济上：发展农业生产，减轻徭役赋税。 政治上：完善三省六部制，加强了君权。 文化上：完备科举制度，扩大统治基础。 对外关系上：对外兼收并蓄。 民族关系上：开明的民族政策。 著名的皇帝 知人善任、善于纳柬、自我反省（楷模） 推动了统一多民族国家的发展，开创了“贞观之治”的局面，为开元盛世局面出现奠定了基础。 有这样一首民谣： “要翻身，跟定_______； 　　要吃肉，跟定______。” 毛主席 邓小平 1904、8——1997、2、19