社会工作者之初级社会工作实务考试复习资料.docxVIP

?社会工作者之初级社会工作实务考试复习资料 单选题（共50题） 1、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（ ）。 A.现有服务对象 B.潜在服务对象 C.自愿型服务对象 D.非自愿型服务对象 【答案】 B 2、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆，夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是()的服务对象。 A.潜在 B.现有 C.外展 D.自愿 【答案】 A 3、在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍，个案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构，由他们继续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建议依据的是对结案阶段(??)的要求。 A.转介服务 B.跟进服务 C.时机选择 D.情绪处理 【答案】 B 4、社会工作者参与社会救助的过程中,不能提供的服务是： A.提供心理支持 B.是供低保金 C.进行低保对象识别 D.开展能力建设 【答案】 B 5、(2019年)社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。 A.职业评估 B.职业介绍 C.职业培训 D.就业指导 【答案】 A 6、 小凉的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用．父亲体弱多病，还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小凉的家庭情况后，与其父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等，都可以帮助孩子的健康成长。 A.内在优势 B.自身适应 C.自身效能 D.外部支持 【答案】 D 7、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的()阶段。 A.接案 B.预估 C.计划 D.介入 【答案】 B 8、社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（ ）。 A.安抚周奶奶，劝说她不要哭 B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题 C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去 D.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害 【答案】 D 9、（2016年真题）王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助，依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是（　　）。 A.提高刘女士的文化素养 B.教授刘女士与儿子的沟通技巧 C.增进王先生与儿子的沟通互动 D.唤醒王先生对儿子的负疚感 【答案】 D 10、老钱退休后被异地安置到甲市某军队离休退休干部休养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感到失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（ ）。 A.对老钱进行危机干预 B.对老钱实施系统说教 C.协助老钱树立健康休养观 D.协助老钱构建社会支持网络 【答案】 D 11、矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（ ）的自我认同，矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。 A.个别化 B.特殊化 C.另类化 D.标签化 【答案】 D 12、社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面临多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是（　　）。 A.政策倡导 B.透明化 C.权力分析 D.意识醒觉 【答案】 D 13、（2019年真题）为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治