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第八单元 生物圈中生命的延续和发展复习提纲 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 2、 无性生殖：不经过 的结合，由母体直接产生个体如：如：嫁接，扦插，压条、组织培养。用根、茎、叶等营养器官繁殖。 无性生殖意义：有利于保持亲本的优良性状；加快繁殖速度。 “克隆”—无性生殖，“试管婴儿”—有性生殖。 3、 无性生殖与有性生殖的根本区别：是否有 4、 嫁接是把一个植物体的芽或枝（ ）接到另一个植物体（ ）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。成活的关键环节是： 5、常用于嫁接的植物是 常用于扦插的植物是 常用于压条的植物是 二 昆虫的生殖和发育 变态在发育过程中幼虫的和与成体差异很大,这种发育过程叫变态发育. 发育时期 代表动物 完全变态 不完全变态 3、“金蝉脱壳”中壳指 （蝉蜕），蝗虫的幼虫身体较小， 没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为 ，这样的幼虫也叫做 。若虫经过 次蜕皮发育成成虫。 4、作茧自缚指的是家蚕进入 期。 三 两栖动物的生殖和发育 1．变态发育卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．特点：卵生，体外受精。 抱对意义：提高受精率 四、鸟的生殖和发育 1．过程个阶段。 3、 鸟卵的结构： （1）写出各部分名称及功能 2、构成一个卵细胞。第二章 生物的遗传和变异 遗传：是指亲间的。 变异：是指亲间的。、 基因控制生物的性状 1．生物的性状生物的、2．相对性状：种生物一性状的表现形式。 3、基因在亲子代间的传递 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 ? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 ? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 ? 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 基因的显性和隐性 1．DD或Dd时表现 性状，基因组成为dd时表现为 性状；④基因型为Dd时，表现为显性性状，但隐性基因d并没有消失，还会遗传下去。 3．：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 4．DD）×纯合矮茎（dd）→子一代全为高茎（Dd）（高茎为显性性状，矮茎为隐性性状） ⑵具有相同性状的亲本进行杂交，后代发生性状分离且分离比为3：1，亲本表现的性状是显性性状，亲本未表现的性状是隐性性状，如，高茎×高茎→高茎：矮茎（3：1），高茎为显性性状，矮茎为隐性性状 （3）“无中生有”，新出现的性状是隐形性状。如一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，白化病就是新出现的性状，为隐形性状，相对应的肤色正常为显性性状。 5．Aa×Aa后代基因型及比例 AA：Aa：aa=1:2:1，性状及比例 显性性状：隐性性状=3:1 Aa×aa后代基因型及比例 Aa：aa=1:1，性状及比例 显性性状：隐性性状=1:1 例：如果父母双方的基因组成都是Aa，推测其子女的基因组成可能有哪几种情况? 父母成对的基因在形成生殖细胞精子和卵细胞时会分离，基因组成为Aa的父母各产生两种比例相等的生殖细胞A、a，生殖细胞结合的机会均等，所以其子女的基因组成可能有三种情况：AA、Aa、aa。如下图所示： 四 人的性别遗传 1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX） 2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX． ．生男生女机会均等，为1：1五 生物的变异 1．生物性状的变异是普遍存在的。．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（） 第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源．原始地球条件高温、雷电 3． 二、生物进化的历程 1．．生物进化的总体趋势：三、生物进化的原因 ．自然选择：生物通过，生存，被淘汰。．过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存 ．（1）长颈鹿的祖先有颈长和颈短之分。这是变异现象。? （2）?在缺乏青草的时期，颈长的长颈鹿能够吃到高处的树叶，容易得到食物生存下来，并繁殖后代，这是有利的变异。 （3）?在缺乏青草的时期，颈短的长颈鹿吃不到高处的枝叶，生存下来的机会就比较小，这是不利变异。 （4）?环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，逐渐形成了现在的长颈鹿。 第九单元 生物的多样性及其保护 一、尝试对生物进行分类 1、植物的分类 对植物进行分类时主要以植物的 作为依据。被子植物分类最重要的依据是 ，原因是 2、动物的