2011高一语文同步：2.2《获得教养的途径》课件3（苏教版必修1）.pptVIP

5、作者提出获得教养必须以什么为前提？为什么？ 6、作者为什么要提出注重“爱的阅读”？ 7、如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”？　　　　　　　　． 　　这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心，庄重之感，如果没有一种敬重之心，是难以体会到杰作的伟大的。 　　黑塞阐明了一个认识，即问题不仅在于多读，更在于“爱的阅读”、“敬重知识”和?“心的教养”，——因为阅读的目的是为了获得教养，只有“用心”，阅读效率才能得到提高。在具体的阅读方法上，作者主张“从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”，“需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫”。 9、作者在阐述这两种阅读方式的时候运用了什么论证方法？ ①比喻论证： ②对比论证： 10、文章最后一句话中，斑斓锦缎指什么？真正的读者指什么？统一起来的人们的容颜指什么？　　　　　　　　　　　　　　． “斑斓锦缎”指各民族语言汇聚成的“世界文学” “真正的读者”指通过阅读获得教养的人们 “统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵的完善后所体现人类共同的精神，如：爱，对生命的悲悯和敬重。 小结 获得教养的 途径 有关书的名言警句 书是良药——汉朝刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。” 书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像