2012届高一语文同步备课课件：1.3《最后的常春藤叶》（苏教版必修2）.pptVIP

ks5u精品课件 最后的常春藤叶 世界三大短篇小说巨匠 走近欧·亨利 作品：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。 人物 环境 ： 　　社会环境 　　自然环境 故事情节 《最》中三要素的安排： 问题：小说中情节是如何发展的？ 小说中主要人物形象分析： 　琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松 善意的谎言，从精神上安慰， 无微不至的照顾 。 　形象逆转： 人 格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 《最后的常春藤叶》中心思想是什么？ 《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。 品味魔方 这篇小说，表面上看像一泓静静的秋水，水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它，就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是，当我们弃舟上岸，再来顾盼这秋水时，才发现在它的底层，奔涌着一