2012届高考复习课件 专题二 燕歌行 走马川行奉送出师西征(苏教选修 唐诗宋词选读).pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2012届高考复习课件 专题二 燕歌行 走马川行奉送出师西征(苏教选修 唐诗宋词选读).ppt

2012届高考复习课件 专题二 燕歌行 走马川行奉送出师西征(苏教选修 唐诗宋词选读)

5.《走马川行奉送出师西征》这首诗的体裁是什么?请就这种体裁形式的特点做简明解说。 【名师点拨】 本诗体裁属于“歌行体”,是古风的一种。特点是篇幅较长,句数、字数不定,中间可以换韵。例如《琵琶行》等。 [细剖·深析] [楼主] 《走马川行奉送出师西征》诗句“马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝”中“五花”是什么意思? [沙发] 指名贵的马。唐朝开元、天宝年间,社会上很讲究马的装饰,常把马的鬃毛剪成花瓣形状,剪成三瓣的叫三花马,剪成五瓣的叫五花马。 [板凳] 作“马之鬃毛色作五花文”解,即毛色呈现五花色纹的马。“五花马”原是玄宗内苑名马之一,后来演化为一般良骥的泛称。 [三楼] 五花马,连钱马,为一般良骥的泛称,如果没有特殊的武器——良骥,“汉家大家”该如何胜出呢? 生成诗歌的意象 意象是主观情意和外在物象相融合的心象。诗歌创作总是从捕捉“意象”入手,围绕着“意象”的安排和经营完成创作全过程的。诗人或因物生情,或移情于物,使得外在物象成为思想、情感的“凝结点”,从而诞生出诗歌的意象。 写作素材积累 技法借鉴 意象的生成,是诗歌创作的一个重要环节,继承传统意象和独创现代意象是较常用的两种手法。 生成诗歌意象,可以继承传统意象。中国古典诗歌中的许多物象,比如春华秋实、日月星辰等,本是无情无知的客观物象,经过历代诗人的反复继承、运用和发展,积淀了丰厚的象征意蕴,成为符号化了的“

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