宫崎修改版3次解说.docx

PAGE21 / NUMPAGES21 课程名称:专业日语 授课教师:胡宝华 学生姓名:赵建伟 学号:2120111329 专业:中国近现代史 Ⅰ 宫崎市定的生涯 从松本高中到京大的东洋史 东洋史学教室，创立于一九零八年，隶属京都帝国大学文科大学的史学科，最初和支那哲学、支那文学同属一个研究室。教员最初是由两位教授内藤虎次郎（即内藤湖南，1866——1934）和桑原隲蔵（1871——1931)、一位西洋史出身的副教授教矢野仁一（1872——1970）、两位讲师富冈谦蔵1873——1918）和羽田亨（1882——1955）五人组成，稍后不久，朝鲜史方面的今西龙（1875——1931）讲师也来任教。如果以支那学派和东洋史学派来区分的话，那么内藤和富冈属于支那学派，其他人属于东洋史学派。 1914年（大正三年）陈列馆筑成，因而史学科的全部教官室和研究室搬迁，本教室也设置在陈列馆的楼下。此后，1918年末富冈讲师病逝，1920年2月矢野升为教授及三讲座制确定之后，本教室的学风，相比于支那学，历史学的学风更为浓厚。1922年（大正十一年)春，也就是往往被视为内藤史学继承人的宫崎进入京都帝国大学文学部史学科学习时，东洋史学教室的状况大致如此。 1901年（明治三十四年）8月20日，宫崎出生在长野县东北部的千曲川左岸下水内郡秋津村静间（现在的饭山市），他是宫崎市蔵与夫人悦的次子。秋津村与岛崎藤村小说《破戒》的背景饭山町相邻。市蔵作为长野师范学校本科的第一批毕业生，在饭山小学执教。宫崎，在读完当地的秋津小学、县立饭山中学后，成为1919年9月新设立的松本高中文科甲类的首批学生。从中学到高中，他最热衷的就是创作和歌，因为仰慕岛崎藤村而起了宫崎藤仙或东川的笔名。在松本高中，宫崎和同年级的几个学生一起发行了誊写版印刷品同人志。受到往杂志《兰》是日本短歌杂志的一种，有很大影响。 投稿并被岛木赤彦选中刊载的父亲市蔵影响，宫崎自己的和歌也被赤彦选中，发表在同一个杂志上。这个时期努力作诗的宫崎成为杰出的文章好手，即使是写作艰深的学术论文，一般读者阅读都可以轻松理解。 新设立的松本高中没有法语课，下课后宫崎便和几位朋友一起去天主教堂跟从塞瑟兰（Cesselin）神父学习法语，这对他一生产生了重要影响。在松本高中的后辈中，曾我部静雄和仁井田陞后来都成为了研究中国的学者。 1922年（大正十一年）春，宫崎从松本高中毕业，进入京都帝国大学文学部史学科学习。高中时代，宫崎购买阅读《东方时论》杂志，与三宅雪岭的女婿中野正刚的论说产生共鸣，立志做一名政治家。由于受到1919从京大地理学毕业的浅若晁的诚恳劝说，宫崎改变志向，报考了京大文学部东洋史专业。年愈九十时，宫崎在《宫崎市定全集》第五卷《史记》的自跋中满怀感激地说： 我立志改报京大文学部时，很大程度上是受京大出身的地理学教授浅若晁先生的大力怂恿。“如果去京大，要跟从内藤湖南、桑原隲蔵等伟大的先生学习”，先生用一种因选择了地理学而懊悔的口吻对我这样说。最后在离别时，先生对我说：“治东洋史，《史记》是必不可少的书籍，买一个好版本来读是很重要的。”这时，他讲话时的激动程度几乎要说出很想和我一起来读这书。“到京大学习东洋史，肯定不会失望”，这种充满热情的推荐，我之前还没有遇见过。当时，我对自己的将来满怀信心。 宫崎在京都的早期住处，就是浅若的住所。 专攻东洋史的宫崎，除了师从内藤湖南、桑原隲蔵、矢野仁一、羽田亨等人外，还师从支那文学的狩野直喜（即狩野君山，1868——1947）。在文学部里除东洋史以外的课程，如波多野精一的宗教学、新村出的语言学以及经济学部河上肇的授课，宫崎都怀着如饥似渴的求知欲去听。语言学方面，在狩野的诗文创作课上宫崎的作业得到狩野的亲自批改，宫崎还经常去听西夏语学者尼古拉·涅夫斯基的俄语课。 在宫崎从松本高中毕业不久的笔记上，有20页以《去京都的工作》为题目的关于历史与哲学的自问自答式探讨记录，在末尾是日期的明确记载（大正十一年四月十二日，写于家中）。其中,《塞外民族和支那》条目，显示了宫崎即将入学时的热情。因此，从很早就对文化久远的汉民族与北方朴素的游牧民族的关系史感兴趣的宫崎，毕业论文的题目就选定处在北方民族和中国社会交涉中的南宋灭亡时期。并且，受了以锁定特殊人物为焦点而著称的内藤湖南的启发，宫崎确定了考察与蒙古忽必烈相对峙的贾似道的论文《南宋末期宰相贾似道》。论文提出以后，宫崎参加了由外务省主办的学生赴中国南部视察团，游览了中国的沿海地区。回国后参与他论文开题的教授，除了东洋史的内藤、桑原、矢野、羽田外，还有支那文学的狩野。游记文章《从上海到广东》在《京都帝国大学新闻》（1925年4月创刊）上分四回连载。 宫崎毕业后成为教室助手,走上研究者道路，遵从指导