《看看社会万花筒(下)》第十课第一节精要.pptVIP

p19“指点迷津”（反复朗读） 小结： 一，正确上网，知道上网的利弊。 二、学会辨别真善美和假恶丑。 目标： 一、如何对待上网？ 二、认识缤纷复杂社会中的真、善、美和假、恶、丑。 太入迷了 长夜不眠 被网上，出不来了！ 归宿 看了上面的图片同学们有何感受？ 青少年不能沉迷于网络 教师：今天，”上网“作为社会的”时尚“，成了许多人生活的一部分，我不反对同学们上网，因为同学们上网都有自己的目的。 说一说： 同学们上过网没有？你上网的目的是什么？（讨论） 上网对我们的不利影响： 一、影响思想道德观念趋向。 （尤其是境外一些包装精巧、修饰华丽的色情和暴力信息，多辅以迷人的形象、刺激的画面和力气的情景，对中学生有着极大的诱惑力和欺骗性。由于中学生尚未建立完善的价值观、人生观，其认知受外界影响很大。当这些信息被免疫力较弱的中学生接受之后，将会导致不良影响，甚至会引起中学生犯罪的增加。） 二、影响现实人际交往。 （因为网络是虚拟的。据调查，上网学生中20%的人有情绪低落和孤独感，12%的中学生与家人、朋友关系疏远。有些学生走出网络后面对不理想的社会现实，感到悲观失落，严重的还能导致心理疾病，甚至发生悲剧。程岳，一个曾沉迷网络游戏的网友说，他一旦下线，回到现实生活中就感到孤独，感到不再适应——不愿再与他人交往。） 三、影响身心健康成长。 （有不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不但耽误了学习，甚而至于因模仿而致犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，并使脊椎变形，身体的健康也就每况愈下。）?  ? 讨论：上网对我们有不好的影响，它对我们有好的影响吗？（讨论） 一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，查找资料，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以发表自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。?? 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网， 网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 上网的多种影响告诉我们：一、网络世界是复杂的；二、社会环境是复杂的；三、中学生应正确认识网络世界。 从上面的图片中我们知道了我们的社会生活是丰富多彩、纷繁复杂的；既有真、善，美，又有假、恶、丑。（阅读思考：p18事例回答问题）。 材料中，美好、善良的言行有： 材料中，丑陋、恶劣的言行有： 抗非典 抗非典 抗非典 课本p19 应该提倡的行为有： 应该批评和禁止的行为有： 点评: 应该提倡的行为有：真诚待人 美化环境 拾金不昧 终身学习 参加青年志愿者活动 参加手牵手活动。 应该批评和禁止的行为有：弄虚作假 损人利己 贪污腐败 铺张浪费