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第五单元;阅读《桃花源记》,回答下列问题。
16.解释句中红色的词。
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③率妻子邑人来此绝境( )④遂与外人间隔( )
17.翻译下面的句子。
①渔人甚异之
②此人一一为具言所闻,皆叹惋
③既出,得其船,便扶向路,处处志之
④后遂无问津者;18.选出加点词词义不同的一项( )
A.男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯
B.此中人语云 不足为外人道也
C.欲穷其林 林尽水源
D.未果 后遂无问津者
;19.选出加点词词义相同的一项( )
A.出:既出,得其船 皆出酒食
B.乃:乃大惊 乃不知有汉
C.复:复前行 不复出焉
D.舍:便舍船 屋舍俨然
;20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。
——访问桃花源——
——
21.以“桃花源美,美在……”写几句赏析性的话。
桃花源美,美在坦荡如砥,一望无垠的土地。桃花源美,美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美,美在土地肥沃,庄稼茁壮成长,池水清澈,鱼儿悠然自乐。桃花源美,美在静谧祥和的气氛
;找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(2分)
?
“此中人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。(3分)
4、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思?(2分)
;阅读《陋室铭》,回答下列问题。
7、解释下列词语。
?? 名_______? 斯________? 白丁_____________? 案牍_______________
8、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。
? ①无 丝 竹 之 乱耳?
②水不 在 深
10、本文表达了作者_______________的节操和_________________的情趣。
;阅读《爱莲说》,回答下列问题。
22.解释句中加点的词。
①自李唐来( )
②不蔓不枝( )
③可远观而不可亵玩焉( )
④可爱者甚蕃( )
⑤予谓菊,花之隐逸者也( )
⑥宜乎众矣( );23.用现代汉语翻译下面的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②菊之爱,陶后鲜有闻。
③莲,花之君子者也。
24.选出加点词词义不同的一项( )
A何:同予者何人 何陋之有
B可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D之:水陆草木之花 莲之爱 ;25.下面分析不准确的一项是( )
A“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。
B“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。
C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.
;26.文中写“菊”和“牡丹”是为了
衬托莲的高贵形象
27.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
28. “予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”从修辞角度看,是 句
29.文章表达了作者 的生活态度。
;1、《爱莲说
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