二外俄语II考试方案.docVIP

《 二外俄语II》课程考试方案 课程性质：公共必修 总学时： 72学时 总学分： 3 学分 开课学期：第四学期 适用专业：英语专业本科 一、课程描述 《二外俄语》是为高等学校英语专业本科生基础阶段开设的公共必修课，第二学期授课18周，累计72学时，3学分。教材为《俄语入门》上册，本学期共讲授8课，即урок 8—урок15。本课程传授系统的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、意念等基础语言知识。训练听、说、读、写、译等基本的语言技能，培养学生初步运用俄语进行交际的能力,指导正确的学习方法, 丰富学生的社会文化知识。 着重培养学生的日常生活中的语言运用能力和表达能力；培养学生就社会生活话题进行交谈和连贯表达的能力。 教学的基本要求：本课程阅读材料内容广泛，通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。 二、考试内容及要求 урок 8 一般了解 同位语、引号的使用；对俄罗斯人的业余生活简单了解 理解 课中出现的语法、课文句型用法 掌握 时间表示法、人称代词2格、4格 应用 语法、课文中重点字词句型；能模仿进行简单对话 课程教育性 培养学生初步运用俄语的能力 урок 9 一般了解 谓语在同等主语之前时，动词谓语的变位 理解 某些形容词转变为名词；表示“看”的几个动词的用法；前置词Y用法；、课文句型用法 掌握 时间从句、前置词Y用法； 应用 语法、课文中重点字词句型；能模仿会话句型进行简单对话 课程教育性 урок 10 一般了解 俄罗斯著名书刊报纸 理解 动词过去时、定语从句；课文句型用法 掌握 动词过去时、定语从句，阳性动物名词第4格 应用 语法、课文中重点字词（看、看见、读）、句型、能进行简单的对话 课程教育性 урок 11 一般了解 理解 动词的体、时间表示、物主代词、指示代词、限定代词第4格 掌握 动词的体、第四格用法，课文中重点字词句型 应用 完成体、未完成体；时间表示；课文中重点字词句型 课程教育性 基础知识、基础阶段，培养学生初步运用俄语的能力 урок 12 一般了解 动词变位时音的交替 理解 课中出现的语法、课文句型用法、短尾形容词 掌握 将来时、第三格、一些动词的特殊变位 应用 课文中重点字词句型、动词体、时、变位 课程教育性 урок 13 一般了解 简单句分类 理解 课中出现的语法、课文句型用法 掌握 动词命令式、无人称句、不定人称句 应用 动词命令式、无人称句、不定人称句；课文中重点字词句型 课程教育性 能够用幽默、乐观的态度对待生活中的一些小小不如意。 урок 14 一般了解 理解 形容词单数第4格、地点从句、课文句型用法 掌握 完成体、未完成体动词将来时区别、某些动词的特殊变位 应用 语法、课文中重点字词句型、前置词без 课程教育性 урок 15 一般了解 摄氏度、华氏度；列宁格勒名称变化 理解 说明从句、定语从句、条件从句、课文句型 掌握 定语从句、说明、条件从句用法； 应用 语法、课文中重点字词句型 课程教育性 基础阶段最基本的语法、句型运用，为以后进一步学习俄语打基础，丰富学生的社会文化知识。 三、考试形式及要求 1、考试方式：课堂提问，测验（闭卷笔试），口试，答辩，课堂笔记，作业，开卷笔试。 2、考试次数：平时考核3次，阶段考核中答辩3次，作业2次，测验2次，结果考核2次。 3、记分方式：平时考核5分制，取平均分；阶段考核和结果考核采用百分制。 4、课程总评成绩构成 期末成 绩构成 考核内容 考核方式 具体考核 内容及次数 考核时间段 赋分办法 占总分 比例 平时 考核 20 出勤 课堂点名 不定 全程 缺席一次扣0.5分 5 课堂表现 课堂提问 不定 全程 5分制 取平均分 5 学习态度 检查课堂笔记 3 全程 5分制 取平均分 5 阅读教材 检查读书笔记 3 全程 5分制 取平均分 5 阶段 考核 50 阅读指定学习资料 答辩 3 第4周 第8周 第12周 百分制 平均后折合 15 单元教学重点难点 作业 3 урок 9、11、14 百分制 平均后折合 15 单词、词组、句型 测验 2 第6周、14周 百分制 平均后折合 20 结课考核 30 覆盖全部教学内容 抽题签口试 1 学期末 百分制 平均后折合 10 覆盖全部教学内容 开卷笔试 1 学期末 百分制 平均后折合 20 课程总评成绩 四、教材及主要参考资料 1、周鼎、徐振新 《俄语入门》（上、下册）外研社，1986年(教材) 2、（东方）叶