2015-2016学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第一单元《杜甫诗五首》课件 .pptVIP

写作背景：作于唐肃宗上元元年（760年）， 杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平 息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中，唐肃宗信 任宦官，猜忌像杜甫这样真正忧国忧民的文 人。杜甫经历了一系列的仕途打击，其“致 君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空，诗 人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事国事 均忧心，苦闷彷徨。这段时间他创作了一系列 赞扬诸葛亮的诗篇，本文是其中最著名的一 首。 “寻”字这体现作者对武候怎样的感情？ 开句一个寻字表明作者此次探访并不随意为之，表达了诗人对诸葛亮的倾慕之情、向往之意。 颔联写祠堂之景，哪两个字传达了独特感受，试分析。 “映阶碧草”、“隔叶黄鹏”仿佛是两个特写镜头，一在渲染“春色”之怡目，一在强调“好音”之悦耳。然而，诗人用了一个“自”字，一个“空”字，含蓄地表达了他对这些景物的与众不同的特殊感受——盎然春意固然是美好诱人的，可是，丞相祠庙却是如此寂寥冷清，悄然而无人迹，只有诗人形只影单而来，孤寂伤怀而返。难道说，武侯已经被世人遗忘了吗？ 诗人游祠怀人，“长使英雄泪满襟 ”一句包含了怎样的情感？ 表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。 缅怀武侯的同时也表达了自己有心报国，却无力拯时济世而潦倒一生的遗憾。 杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有平息。