《给予是快乐的》教学技术分析.pptVIP

给予是快乐的 自由读课文：画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。 给予 炫耀 羡慕 宽裕 神气 轿车 橱窗 兜一圈 我会读： 默读，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？ 看车时 坐车时 在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？ 课文学习 体会小男孩对车的喜爱 动作——走来走去、伸手轻轻地摸、睁大眼睛 神态——满脸羡慕、惊叹地说 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！ 课文学习 保罗的眼睛湿润了。 他下了车，把小弟弟抱进了车里。 当这样的哥哥 被言语所感动 被行为所震撼 赠送新车 求奉献 不索取 被精神所感染 课文学习 怎样理解“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚？” 小弟弟难忘的原因是： 小男孩难忘的原因是： 保罗难忘的原因是： 第一