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如何写英语教学论文 钱希洁 Tel E-mail：qianxijie@ /qxj 一个故事 留一只眼睛看自己 三个问题 为何写﹖----(动机) 写什么﹖----(素材) 怎样写﹖----(方法) 一、为何写? 纯粹功利性写作: 为什么写? 提高课堂的教学质量 减轻自己的教学负担 减轻学生的学业负担 二、写什么？------素材 课堂里的故事 课堂里的精彩 课堂里的喜悦 课堂里的问题 课堂里的困惑 对课堂的思考 有啥写啥! 想写啥就写啥! 想怎样写就怎样写! 如何关注课堂？ 在课堂中捕捉素材 在思考中探询根源 在学习中积淀理念 在尝试中体验设想 在交流中分享思想 在改进中内化理念 在写作中物化成果 （一）在课堂中捕捉素材 精彩处---聚焦点---推广价值 【案例1】生成,英语教学的诗意求索 【案例2】一堂家常的公开课 2、带着怀疑的眼光看课 问题处---好不好？---生长点---研究价值 【案例】英语练习活动设计 (二)在思考中探询根源 一个故事: 蜜蜂和苍蝇 思考:用自己的眼光看课堂教学