第一节种群的特征(理科)重点分析.pptxVIP

一则笑话 　　疯子：“让所有的人都死光，就留我一个！”　　旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？”　　疯子：“那就再留个织布的吧。”　　旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？”　　疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。”　　旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？……”　　疯子：“哎呀，那就全留下罢！”;第一节　种群的特征;;一、种群的数量特征;（5）研究种群密度的意义;（6)调查方法：;样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的 种群密度估计值。;样方大小：一般1m2的正方形;;;1. 如果调查的是一块苦荬菜分布比较均匀的地块，l0个小组各调查一个样方，结果如下表： 通过分析表??数据可以推测有2个小组的调查结果不真实，最可能是哪两组?可能的原因是什么? 2．如果上述两个小组的实际数据之和为5株，则该地块苦荬菜的种群密度为多少?;标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。; 练一练：课本P62 学科交叉 与数学的联系;2、出生率和死亡率;例如：１９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子， 我国该年人口出生率是;长期以来，我国的人口增长很快，主要原因是什么？ ;;3、迁入率和迁出率;(1)概念:;;;4、性别比例;;24;均匀分布;;6、为A、B两个地区的人中年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是（ ）; 例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？