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- 2016-06-12 发布于贵州
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在动中学激发和培养兴趣 —说课稿 垂杨柳中心小学 王艳君 教学指导思想与理论依据 教材背景分析 教学流程 设计意图:观看课件学习字母Mm、Nn,让学生观察、书写Mm、Nn来感悟字母的笔顺和占格位置。(板书) Text presenting New language Text presenting New language 比一比谁认识的单词多(E、M、B、N) Text presenting New language T:The monkey __ _____with a net Production 活动1:根据图片改编小韵文(谁在钓鱼) ____ for____ N for net The _________ is fishing with a net. Production 活动2:学生自由拓展小韵文。 ____for____ ____for____ _________ is fishing with a net. 设计意图:通过自由拓展创编小韵文,培养学生的综合语言运用能力。 voluation 1.将图片与相应单词连线。 White milk a red n
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