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- 2017-06-10 发布于湖北
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学习目标 1.说出生物圈的范围 2列举不通过的生态系统 3.确立保护生物圈的意识 * 复习提问 1.生态系统的组成成分 2.食物链的书写特点 生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 昆虫、鸟类、微小生物 海洋、湖泊、水中生物 固体部分、覆盖土壤、立足点 二、多种多样的生态系统 作用:调节气候,防风固沙 草原生态系统 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 “地球之肾” 湿地生态系统 自动调节能力很强。 作用:调节气候,提供丰富的海产品 海洋生态系统 作用: 涵养水源、保持水土 森林生态系统 “绿色水库” 淡水生态系统 农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。 农田生态系统 城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 城市生态系统 此系统的生产者是谁? 河流生态系统与哪些生态系统有关联? 二、生物圈是一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统 河 流 淡水、湿地生态系统 海洋生态系统 森林、草原生态系统 农田、城市生态系统 蒲公英随风飘 鸟类迁徙 DDT怎么回在遥远的南极洲动物体内出现? 说明什么? DDT事件 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 湿润地区,生物种类较多 干旱地区,生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形
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