2015年成都市初中毕业生学业考试数学说明新变化.docVIP

《2015年成都市初中毕业生学业考试说明（试行）·数学》新变化 ◎考试性质、考试方式、试卷结构均能从实例中，知道或举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认这一对象 能从实例中，知道或举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认或举例说明这一对象能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务能综合使用已掌握的对象，选出或创造适当的方法解决问题经历探索物体与图形的基本性质（平行线的性质，三角形中位线的性质，等腰三角形的性质，等边三角形的性质，直角三角形的性质，平行四边形的有关性质，矩形、菱形、正方形的有关性质，等腰梯形的有关性质，圆的性质）、变换（对称轴、平移、旋转、相似）、位置关系的过程，掌握三角形、四边形、圆的基本性质以及平移、旋转、对称轴、相似等的基本性质，初步认识投影（中心投影和平行投影）与视图（主视图、左视图、俯视图），掌握基本的识图、作图等技能，体会证明的必要性，能够根据“一条直线截两条平行直线所得的同位角相等”、“两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行”、“全等三角形的对应边、对应角（两边及其夹角或两角及其夹边，或三边）分别相等，则这两个三角形全等”、“全等三角形的对应边、对应角分别相等”等证明三角形和四边形相关的基本性质和判定定理，掌握基本的推理技能。从事收集、描述、分析数据，