湘教版七年级上3.3一元一次方程的解法教案.docxVIP

第3课时 3.3一元一次方程的解法（1） 教学目标: 1.进一步巩固等式的性质； 2.理解移项的概念，并且会正确地移项； 3.利用移项解简单的一元一次方程. 教学重点 移项解简单的一元一次方程. 教学难点 熟练地用移项法解一元一次方程. 教学过程 一、新知探究 1.问题引入----填空,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的: (1)如果x-5=3,那么x=3+___ __，这是根据__ ___. (2)如果2x=3x-4,那么2x-___ =-4，这是根据__ ___. (3)如果-2x=5,那么x=____ __，这是根据__ ___. 观察与思考： 你发现(1) (2)中的方程变形，有什么共同特点? (3)中的方程变形呢? 学生活动：观察上述变形，你发现什么?与同伴交流． 学生回答：这种变形相当于把方程的某一项改变符号后从方程的移到另一边． 教师指出：这种变形叫移项，强调：移项要变号，不管从左边移到右或从右边移到左边，只要“移”就得“变”。 2.师生共同分析、讨论，教师展示以上变形，最后归纳. 概括： (1)变形一：把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程