chp1计算机系统基础知识解说.ppt

联系电话 E－mail：xuefenglu@ 学习方法： 课堂讲授＋课下自学＋上机实践 课堂要求： 按时上课，上机，不允许迟到、早退 课前预习，课后复习，课后自学 考试方式： 平时成绩占30%?期末成绩占70% 平时成绩中考勤10%，上机20% 上机部分。word，?excel，powerpoint三部分要求验证性实验以文件形式发到邮箱。 大纲 计算机系统知识 计算机硬件和软件 计算机常用软件 多媒体技术基础 计算机网络基础知识 数据库基础 熟悉计算机的发展和应用，认识计算机中的数据表示方法，了解计算机系统组成及工作原理。 计算机？ 程序 1、通过对计算机的发展、应用、分类和特点等方面的学习，能充分认识到使用计算机对人类社会的各个方面带来的巨大影响。 2、认识计算机中的数据表示方法，具备各种进制（二进制/八进制/十六进制/十进制）之间的转换能力。 3、能够完成二进制数的算术运算和逻辑运算。 实例1:把二进制数1001111转换为十进制数。 (1001111)2 = 1×26+0×25+0×24+1×23+ 1×22+1×21+1×20 =(79)10 实例2：把二进制数0.1101转换为十进制数。 (0.1101)2 ＝1×2-1＋1×2-2＋0×2-3＋1×2-4 ＝(0.8125)10 实例3：将八进制数( 207.4 )8和十六进制数 ( A10B.8 )16转换为十进制数。 ( 207.4 )8=2×82+0×81＋7×80+4×8-1 = (135.8)10 ( A10B.8 )16 =10×163+1×162+0×161+ 11×160 +8×16-1 =( 41227.5)10 实例7：将二进制数1101101110.110101转换为十六进制数。 (0011 0110 1110.1101 0100)2 实例9：将八进制数(6133)8转换为十六进制数。 分解法 合成法 (6133)8 = (110001011011)2 = (C5B)16 1．原码 1. 字符编码(ASCII码) 中文信息的表示与编码 工作任务1.2.2 数值信息在计算机内的表示 任务目标 了解机器数的含义； 掌握原码、反码、补码和移码的含义及转换方法； 了解定点数与浮点数在计算机内的表示方法。 任务描述 1、熟悉数据的原码、反码、补码和移码表示方法。 2、原码、反码、补码和移码之间的相互转换。 3、定点数与浮点数的表示。 计算机编码 BCD码 （余三码 / 8421码） 国 标 码 （7445） ASCII码 汉字编码 字符编码 二进制编码 的十进制数 编码和数制 数据在计算机中的表示方式 即：+77 0 1001101 机器数 0 1 0 0 1 1 0 1 +77 符号位 真值 机 器 数 / 真 值 编码和数制 数值型信息的表示与编码 正数：符号位为0，其他位按一般的方法表示数的绝对值 负数：符号位为1，其他位按一般的方法表示数的绝对值 2. 反码 正数：与原码相同 负数：原码除符号位外的各位按位取反 3. 补码 正数：与原码相同 负数：反码在其最低位加1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 带 符 号 的 机 器 数 -77 原码 反码 补码 数据在计算机中的表示方式 编码和数制 0 0 1 1 0 0 1 1 移码 移码和补码符号位相反 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 定点小数： 定点整数： 定 点 数 符号位 隐含小数位（+0.5) 符号位 隐含小数位（-3) 数据在计算机中的表示方式 编码和数制 31 30 24 23 22 0 如：0.27E-2 → + 0.27 * 10-2 浮 点 数 阶符 阶码 数符 尾数 阶码部分 尾数部分 … … 数据在计算机中的表示