建筑环境学研究性学习教案分析.doc

研究性学习中对建筑环境学理论和前沿问题的初探 摘要： 在研究性课程学习的背景下，以实践是检验真理的唯一标准为指导思想，本文对建筑环境学课程中的实地测量结果进行分析，验证部分理论的正确性，分析了部分结果与理论不符合的客观原因。同时，依托研究性学习的背景，对建筑环境学前沿问题作针对性探究，为研究对象营造更好的室内环境提供参考建议。 关键词：建筑环境；实地测量； 研究性学习 0 引言 （3）粉尘检测仪 （4）Fluke红外成像仪 （5）噪声检测仪 1.2项目内容： （1）建筑室外环境情况测试，分析影响建筑室内环境的室外环境因素；（2）了解房间构造情况、建筑热工特性，调查室内人员、照明和设备等情况，分析室内得热和得湿情况（非采暖期和采暖期），调查室内人员的热舒适性，对室内热舒适性进行评价；（3）测量在开、关窗情况下房间内污染物水平，调查室内人员对室内空气状况的评价，对室内空气品质进行评价，分析影响室内空气品质的因素；（4）对室内噪声进行测量（白天和夜晚、室内悬挂物体情况、开关门窗等），分析影响室内声环境的因素，对室内声环境进行评价；（5）调查房间自然采光和人工光源情况，对室内光环境进行评价；（6）讨论：为控制和改善室内环境，该建筑采取了哪些措施？为进一步改善室内环境，还可采取哪些措施？ 1.3项目完成情况 针对问题一，我们对两个阅览室按预定采样点进行采样，测量了室内外的压力、