5消化、呼吸.doc

厦门大学医学院 教 案 教研室：解剖学教研室 教师姓名： 人体解剖学实验一 授课专业和班级 08级临床、预防 授课内容 消化 授课学时 4学时 授课时间 5周 教学目标 教学重点 1、掌握咽的位置、形态和分部，以及各部的重要结构和交通。 2、掌握食管的形态、位置、分段及狭窄部位（包括其位置和距切牙的距离）。了解有关的临床意义 3、掌握胃的形态、位置和分部。 4、掌握小肠起始、分部和主要功能。掌握十二指肠的形态位置、分部及各部的构造特点。掌握空回肠的位置、形态和鉴别特点。 5、掌握大肠的分部及结肠的形态特征。掌握盲肠和阑尾的形态、位置和结构特征及阑尾根部的体表投影。掌握直肠和肛管的形态位置和结构。 6、掌握肝的形态(包括两面、四缘、分叶、肝门、被膜覆盖状况等)和位置(成人和小孩)。 8、掌握胆囊的形态、分部、位置、功能和胆囊底的体表投影。掌握输胆管道的组成、胆总管和胰管的汇合和开口部位。 9、掌握咽的位置、形态和分部，以及各部的重要结构和交通。 教学难点 1、直肠和肛管的形态位置和结构。 2、鼻旁窦的位置和开口。 3、胸膜隐窝的概念以及肋膈隐窝的位置。 教具和媒体使用 自制多媒体课件 版书设计 见多媒体幻灯片 教学方法 1. 理论与相结合2. 理论与临床相结合。3. 讲授重点内容。 使用的教材第版 令主编 人民卫生出版社 参考资料人民卫生出版社 教学过程 引入新课、重点难点讲授、习题布置、问题讨论、归纳总结及内容的时间分配 1、消化管(1.5学时) 2、消化腺(1.5学时) 3、呼吸（1学时） 新进展内容 课后复习题 课后反馈 意 见 教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等）