1.2.4绝对值(第二课时)详解.pptVIP

想一想、议一议 一个数的绝对值能是负数吗？ 想一想、填一填 1.绝对值等于它本身的数是 ； 2.绝对值等于它相反数的数是 ； 3.绝对值不大于3的整数有 ； 4.若|x|=3，则x= ； 5.若|a-1|+|b+2|=0，则a= ,b= ； （1）|-18|+|-6|； （2）|-36|-|-24|； （3） × . 有理数大小比较法则 １．正数大于０，０大于负数，正数大于负数 练一练 《课本》P13：练习 作业： 课堂作业：《课本》P14 ： 习题1.2 第6、10、11题. 家庭作业：《配套练习》P9：练习七 * 第二课时 2.一个数的绝对值与这个数有什么关系? （1）正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么|a|＝a； （2）负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； （3）0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0 一个数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。 1.什么叫绝对值? 不能， 只能是正数或0（或只能是非负数） 正数和0（或非负数） 负数和0（或非正数） -3，-2，-1, 0, 1, 2, 3 3或-3 1 -2 那-2和3及-4和-5的大小呢？ -23； -4-5； 图1.2-6给出了一周中每天的最高气温和最低气温，你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗？ 周一 0~8℃ 周二 1~7℃ 周三 -1~6℃ 周四 -2~5℃ 周五 -4~3℃ 周六 -3~4℃ 周日 2~9℃ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 图中的１４个温度按从低到高的顺序排列为： －４℃，－３ ℃ ，－２ ℃ ，－１ ℃ ，０ ℃ ，１ ℃ ，２℃ ，３ ℃ ，４ ℃ ，５ ℃ ， ６ ℃ ，７ ℃ ，８ ℃ ，９ ℃ 你能在数轴上按顺序把这些数表示出来吗？ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ℃ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ℃ 在数轴上你有何发现？ 从左往右的数越来越大． 你觉得两个有理数可以比较大小吗？ 数学中规定：数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从 的顺序，即右边的数 左边的数． 由这个规定可知： －６ －５，－５ －４，…，－２ ０， －１ １，２ ４，… -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 正数 负数 零 正数大于０，０大于负数，正数大于负数 小到大 大于 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 做一做 ( 1 )在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小： - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5 ( 2 ) 求出（1）中各数的绝对值，并比较它们的大小 （ 3 ）你发现了什么？ 解：（1） - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5． （3）由以上知：两个负数比较大小，绝对值大的反而小 1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 - 5 - 3 - 1 ２．两个负数，绝对值大的反而小． 两个负数比较大小时有两种方法： 数轴法和绝对值法 解： 解法一（利用绝对值比较两个负数的大小） 解: (1)　因为| -1| = 1，| -5 | = 5 ，1﹤5， 　　　　所以 - 1＞ - 5 例2. 比较下列每组数的大小 （1） -1和 – 5； （2）- 和- 2.7 （2）因为| - | = ，|- 2.7| =2.7， ﹤2.7，所以 - ﹥-2.7 解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） (2) 解:（1） 因为- 2.7在 - 的左边，所以- 2.7﹤- 因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1 都记住了？ 有理数大小的比较方法： 1、 正数都 零，负数都