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第四单元 小数的意义和读写法
1 小数的产生和意义
自主学习
动手量课桌的长度和宽度,发现了什么?
仔细观察米尺。
(1)把1米平均分成10份,每份是( ),用分数表示是( )米,用小数表示是( )米。想一想,再完成下面的填空:
3分米= 米=( )米 7分米= 米=( )米
(2)再观察米尺,把1米平均分成100份,每份是( ),用分数表示是 ( )米,用小数表示是( )米。想一想,再完成下面的填空:
5厘米= 米=( )米 25厘米= 米=( )米
(3)想像一下,如果把1米平均分成1000份,你会得到哪些分数和小数,写出几个好吗?
(4)如果把1米继续平均分下去,还会得到什么样的分数和小数?
(5)由此可以发现:分母是10的分数可以写成( )位小数,分母是100的分数可以写成( )位小数,分母是1000的分数可以写成( )位小数……
三.
一位小数可以看成是由几个( )组成的,所以一位小数的计数单位是( ),写作( ); 两位小数可以看成是由几个( )组成的,所以两位小数的计数单位是( ),写作( ); 三位小数的计数单位是( ),写作( )……
四.
拓展应用
一.用分数和小数表示各图中的阴影部分。
分数( ) 分数( ) 分数( )
小数( ) 小数( ) 小数( )
二.在( )里填上适当的小数。
(1)钉子长8毫米,等于( )厘米。
(2)方便面重95克,等于( )千克。
(3)人民币2角等于( )元,7角等于( )元,2元7角等于( )元。
三. 连一连,找朋友。
四.认真填一填。
(1)分母是( )、( )、( )……的分数可以用小数表示。十分之几可以用( ) 位小数表示,百分之几可以用( )位小数表示;三位小数表示( )分之几,四位小数表示( )分之几。
(2)小数和整数一样,每相邻两个单位之间的进率都是( )。
(3)0.8的计数单位是( ),0.008的计数单位是( )。
(4)0.6里面有( )个0.1,6个0.01是( )。
(5)0.341里面有( )个0.001,0.35里面有35个( )。
(6)0.26的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
(7)0.9里面有( )个0.1。 0.430里面有( ) 。
2 小数的读法和写法
自主学习
小数可以分为几部分?是不是所有的小数都比1小?
二.整数的数位顺序是怎样的? 每个数位的计数单位是什么? 相邻的计数单位间的进率是多少?
三.十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位那个最大?
四.试着完成下面的数位顺序表
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分 数位 …… 个位 十分位 …… 计数
单位 …… 一
(个) 十分之一 ……
五. 高:0.58米
厚:3.5厘米
重:41.47千克
(1)你会读出古钱币的有关数据吗?
(2)说一说怎样读小数?读小数时需要注意什么?
六.据国内外专家实验研究检测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
(1)你能写出这段话中划线部分的小数吗?
(2)说一说怎样写小数?写小数时需要注意什么?
拓展应用
读出下面的小数。
6.7 读作: 0.05 读作:
23.09 读作: 504.07 读作:
120.102 读作: 0.001 读作:
写出下列划线各数。
世界上最短的地铁只有零点六千米。 写作:
(2)我国最大的九龙壁大同九龙壁长四十五点五米,宽一点零二米,高八米。
写作:
(3)南京长江大桥全长六点七七二千米。 写作:
(4)土星绕太阳转一周
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