四年级下册英语第一单元知识树课件.ppt

知识联系 全册6歌单元的6幅情景图是一条故事线。第一单元是后面各单元学习的基础。三年级上册第一单元Hello！三年级下册第一单元Welcome back to school.四年级上册第一单元My classroom.为本单元Our school.的学习做好了铺垫，打下了基础。本单元的学习同时也为五年级上册第一单元My new teachers.和五年级下册第一单元This is my day. 学习打下了基础。 Hello！ Welcome back to school. My classroom. （三年级上册） (三年级下册) （四年级上册） Our school. （四年级下册） My new teachers. This is my day. （五年级上册） (五年级下册) 北临城小学 李刚 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK (Grade Six) Textbook Analysis 义务教育课程标准实验教科书 州城街道孙岗小学 四年级下册第一单元 说课流程 说建议 单元目标 教材结构 教材内容 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 教材编排 特点 学段目标 教材编写思路 情感态度 培养学生英语 学习兴趣 语言技能 学习策略 看图识单词 正确书写单词和句子 根据指令做游戏、动作、事情 能做简单的角色表演、 能唱简单的英文歌曲、、 能说简单的英文歌谣 能简单交流 个人信息 表达情感和感觉 利用多媒体，游戏教学，小组学习等 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣、能感受中西方文化差异 喜欢听说英语 学段目标 单元目标 能力目标 知识目标 情感、策略、文化等目标 能简单介绍学校校舍的分布情况 能简单的说出每个课室的不同功能，能听懂回答一些简单的问题 会唱歌曲 our school 掌握A,B部分 Read and write 中的四会单词和句子 认读let’s learn let’s talk中单词 和句子会Let’s do， Let’s chant内容 了解Story time， Good to know , Task time 等部分的内容 能以得体的方式 介绍自己的学校  加强合作，共同 完成学习任务。 增强对学校的 热爱之情 功能 话题 结构 任务 教材编写思路 突出兴趣激发，重视双向交流 强调语言运用，注重能力培养 融合学科知识，重视灵活扩展 实现整体设计 教材编排特点 Unit1 Our Shool Unit2 What Time Is It ? Unit3 Is It Your Skirt? Unit4 It’s WarmToday Unit5 How Much Is It? Unit6 At a Farm Recycle2 Recycle1 教材基本内容 教材结构 Part A Part B Part C Let’s talk Let’s learn Let’s do Let’s play Read and write Let’s sing Pronunciation Task time Good to know Story time Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s play Read and write Task time 说建议 教学建议 评价建议 词汇教学 对话教学 形成性评价 综合性评价 课程资源的开发与利用 开展丰富的实践活动 创设多彩的校园环境 开发多种资源并用 创设自主 学习方式 Thank you!