2016年全国硕士研究生入学统一考试_思想政治理论模考试题(一)资料.docVIP

2016年全国硕士研究生入学统一考试_思想政治理论模考试题(一)资料.doc

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2016年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论模考试题(一) (科目代码:101) 考生注意事项 1.答题前,考生须在试题册指定位置上填写考生姓名和考生编号;在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编码,并涂写考生编号的信息点。 2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘帖条取下,粘帖在答题卡的“试卷条形码粘帖位置”框中。不按规定粘帖条形码而影响评卷结果的,责任由考生自负。 3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上,非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题册上答题无效。 4.填(书)写部分必须使用黑色字迹签字笔或者钢笔书写,字迹工整、笔迹清楚;涂写部分必须使用2B铅笔填涂。 5.考试结束,将答题卡和试题册按规定交回。 一、单项选择题:第1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。 1.“独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。”对该诗蕴涵的哲理分析最恰当的是() A.世界是普通联系的 B.世界是绝对运动与相对静止的统一 C.物质决定意识 D.运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 2.一片秋叶随风飘落,宣告其自然生命的终结。有人突发奇想,用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐,取得了“1+12”的良好效果。这一事例说明() A.观念创新实现了叶子和陶罐价值的增值 B.新价值的创造改变了叶子和陶罐的属性 C.意识在艺术家的创作过程中起决定作用 D.整体功能可能大于各部分功能之和 3.《中国制造2025》明确在第一个十年将提高国家制造业创新能力,计划到2025年迈入制造强国行列,到2035年制造业整体达到世界制造强国阵营的中等水平,到新中国成立100年时,制造业大国地位更加稳固,综合实力进入世界制造强国前列,《中国制造2025》的最终意图是使中国从制造业大国迈入制造强国行列,核心转变是从中国制造到中国创造,智能创造将是主攻方向。从认识论的角度来说,这体现了() A.理论基础上的实践创新是社会发展和变革的先导 B.在实践中坚持和发展真理,在实践的基础上不断创新 C.生产关系适合生产力状况时会促进生产力发展 D.事物的发展是一个过程 4.下列关于生产商品的劳动的二重性说法错误的是() A.抽象劳动是劳动的社会属性,形成商品的价值实体 B.具体劳动是劳动的自然属性,形成商品的使用价值 C.商品的二因素决定了劳动的二重性 D.具体劳动和抽象劳动在时间和空间上是统一的 5.习近平在江苏调研时强调,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”从而第一次提出了“四个全面”的要求。“四个全面”战略布局形成的最深刻根据() A.它适应了我国发展的现实需要 B.它体现了时代的要求 C.它适应了我国建设的现实需要 D.问题意识和人民情怀 6.经济体制改革是指按照生产关系一定要适应生产力性质这一客观规律的要求,对不适应社会生产力发展的国民经济管理制度和管理方式进行的改革。党的十八大报告指出,经济体制改革的核心问题是() A.处理好政府和市场的关系 B.处理好改革、发展、稳定的关系 C.处理好自力更生与对外开放的关系 D.处理好民主与法治的关系 7.“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”,“协商不代替、监督不对立,为了大目标、同唱一台戏。”这句话概括了政协的主要职能是() A.维护国家主权和政治统一 B.维护祖国的统一 C.领导统一战线 D.政治协商、民主监督和参政议政 8.2015年11月10日中国国家主席习近平刚刚结束的对越南和新加坡的国事访问,是中国领导人又一次成功的周边外交行动。中越关系和中新关系的最新发展体现了习主席提倡的推动建立新型国际关系和推动建设人类命运共同体的理念。新型国际关系的核心是() A.包容互鉴 B.共享安全 C.合作共赢 D.共同发展 9.中日甲午战争最终以清政府的失败而告终。清政府战败之后,被迫与日本签订了不平等条约《马关条约》,下列关于该条约的签订,说法正确的是() A.是中国近代史上第一个不平等条约 B.标志着中国已经完全沦为半殖民半封建社会 C.大大刺激了列强瓜分中国的野心 D.中国的社会性质开始发生变化 10.1905年,孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党-同盟会。同盟会的纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”。孙中山将同盟会的纲领概括为三民主义,即民族主义、民权主义、民生主义。下列属于民权主义内容的是() A.以革命手段推翻清政府 B.追求民族独立,建立“民族独立的国家” C

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