20150824控制难度及备考建议(03版本)王家燕资料.pptVIP

　 A．帆船朝正东方向航行，速度大小为v 　B．帆船朝正西方向航行，大小为v 　C. 帆船朝南偏东45°方向速度航行，速度大小为 V 4.通过题型变换控制难度 （1）增加或去掉题图 增加或者减少文字说明 （2015?广东）如图所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行，以帆板为参照物（　　） D．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为 V 若去掉题图，难度会增加 例：从下表中选出适当的器材，试设计一个测量阻值为15k 的电阻的电路。要求方法简捷，RX两端电压能从0开始变化，要求有尽可能高的精确度。 电流表A1 量程1mA 内阻约50 电流表A2 量程300 内阻约300 电流表A3 量程100 内阻约500 电压表V1 量程10V 内阻约15K 电压表V2 量程3V 内阻约为10K 滑动变阻器R1 阻值约50 额定电流为1A 滑动变阻器R2 阻值约100K 额定电流为0.001A 电池组 E=3V 内阻小但不可忽略 开关，导线若干 固定电阻R0=9990 电流表G：Ig=300 Rg=10 （2）改变题目的已知条件 35．（18分）（2015?广东）如图（a）所示，平行长直金属导轨水平放置，间距L=0.4m，导轨右端接有阻值R=1Ω的电阻，导体棒垂直放置在导轨上，且接触良好．导体棒及导轨的电阻均不计．导轨间正方形区域abcd内有方向竖直向下的匀强磁场，bd连线与导轨垂直，长度也为L．从0时刻开始，磁感应强度B的大小随时间t变化，规律如图（b）所示；同一时刻，棒从导轨左端开始向右匀速运动，1s后刚好进入磁场，若使棒在导轨上始终以速度v=1m/s做直线运动，求： （1）棒进入磁场前，回路中的电动势E； （2）棒在运动过程中受到的最大安培力F，以及棒通过三角形abd区域使电流i与时间t的关系式． 左端加上电阻 磁场区域缩小 （3）改变题目的应用“包装” 2014广东高考 第14题 2015广州二模 第34题 2014广东高考 第17题 2015全国高考2 第16题 （4）改变设问。 （2）第一号木块与木板刚好相对静止时的速度 （3）通过分析与计算说明第k号（kn）木块的最小速度 如图所示，一块足够长的木板，放在光滑水平面上，在木板上自左向右放有序号是1，2，3….n的木块，所有木块质量均为m，与木块间的动摩擦因数都相同。开始时，木板静止不动，第1，2，3…n号木块的初速度分别是 ，方 向都向右，木板的质量与所有木块的总质量相等。最终所有木块与木板以共同速度匀速运动，设木块之间均无相互碰撞，木板足够长。求： （1）所有木块与木板一起匀速运动的速度 （暗示学生用此问的解题方法去解决第三问。） 例：在解题方法上设梯子 暗示学生选择整体为研究对象。 （2015深圳二模）35．（18分）如图甲所示，放在光滑水平地面上的长木板质量M=0.5kg，木板右端放一质量m=0.5kg的滑块（可视为质点），滑块与木板间的动摩擦因数 =0.4 ；滑块的正上方有一悬点O，通过长l=0.8m的轻绳吊一质量m0=1.0kg的小球．现将小球拉至与O点处于同一水平位置，由静止释放，小球摆至最低点时与滑块发生正碰，且m0与m只碰一次，小球碰后的动能与其向上摆动高度的关系如图乙所示，g取10m/s2，求： （1）碰前瞬间绳子对小球拉力的大小；（改为小球速度和绳子拉力大小） （2）碰后瞬间滑块速度的大小；（为第三问作铺垫） （3）要使滑块不会从木板上滑下，则木板的长度应滿足什么条件？ Ek∕J h∕m 2.0 0 0.2 乙 甲 m０ l O m M 用解题结果为后问设梯： （4）改变题目的数据，减少计算难度。（注意科学更改数据） （5）改变题目的图形： 2011浙江高考第23题 2015广东高考第35题 M R R m a b c d v0 B H S 1993年全国高考试题 2006年广东高考试题 深圳二模36题 ? ×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　× ×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　× ×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　× ×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　×　　　× x y O B 将可发光挡板变为竖直。求速度大小可变的粒子打到前后挡板上的范围。 类比公式： 如：比值法定义的物理量 5．提升学生能力，降低相对难度。 教会学生用类比法整理概念和公式。