441世界的物质性(常宁一中版)资料.pptVIP

哲学中世界划分为哪几部分？ 自然界 人类社会 人的思维 要求： ①全体参与，积极主动有效地进行讨论。 ②先组内一对一讨论，再组内集中讨论，要做到有记录、有整理 。 ③及时综合，安排好发言人。 ④ 组长注意组织、控制讨论节奏， 检查小组落实情况 分组合作探究一：自然界的物质性 1.假如你是那个牧师你怎么回答？ 2. 请你分别列举出一个历史上曾对神创说进行批驳的中外著名学者。对于天地万物的形成，科学是怎么回答的？ 3.在世界起源问题上，科学和神学斗争的实质是什么？根据上述材料，我们能得出什么结论？ 结论1.自然界物质性原理　　 【原理】自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】（1）承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。 （2)我们在利用、改造自然的时候，要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。　　 1、今年入夏后，我国南方地区发生了系列洪涝灾害，给人民的生产和生活带来严重的影响。2012年9月7日，云南彝良县境内发生5.7级地震，震中在贵州威宁县与彝良交界处，造成81人死亡，受灾人口达45万人以上。这说明了（ ） A．自然界的物质性 B．人在自然面前是无能为力的 C．物质的唯一特性是可知性 D．自然界是不可认识的 分组合作探究二：哲学物质定义的理解 1.在自然界中，有姿态万千的事物，你认为香蕉、苹果、菠萝…的共同点是什么？野牛、蜜蜂、鲸鱼…的共同点又是什么？也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线，它们的共同点又是什么？从哲学的角度看，所有这些事物有什么共性呢？ 2.结合书本P29恩格斯和列宁的两段名言，概括出哲学上物质的概念。 3.有人认为“讲台、黑板、书本……这些都是哲学上物质。”这种观点对吗？为什么？ 同步练习 2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ） A．自然界中客观事物的共同属性 B．世界上万事万物的总和 C．万事万物共同的属性 D．所有有形的物体 3、下列概念中属于物质范畴的有（ ） ①人脑　②基本路线　③生产关系　 ④思想观念　⑤国家　⑥辩证唯物主义 A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 4、19世纪中叶，当人们还未发现珠峰是最高峰的时候，珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物质（ ） A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映 C．是自然现象的共同本质 D．是万事万物的共同属性 分组合作探究三：人类社会的物质性 1.人类社会的形成需要哪些物质条件？ 物质生活条件的基本要素 2.是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境，由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？ 劳动 3.为什么说人类社会是物质的？ 同步练习 5、大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明（ ） A．自然界和人类社会相互依存 B．人类产生前的自然界才具有客观性 C．自然界和人类社会是有区别的 D．人类社会是自然界长期发展的产物 6、我们说人类社会在本质上是一个客观的物质体系。能够集中体现人类社会物质性的客观物质要素有（ ） ①客观实在 ②生产方式　③地理环境 ④人口因素 A．①②③　B．①②④ C．①③④　 D．②③④ 2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系 三、人的意识是社会的产物 * 荀子、王充、范缜、柳宗元、哥白尼、布鲁诺、伽利略、赫胥黎等科学和神学斗争的实质为：世界的本质是物质的还是意识的 4.1世界的物质性 分组合作探究 思维碰撞5 分钟 探究一：世界的本质是物质的还是意识的，为什么？ 第1、2、3、4、5学习小组 探究二：哲学物质定义 第6、7、8、9、10学习小组 探究三：人类社会的物质性 第11、12、13、14、15学习小组 荀子、王充、范缜、柳宗元；哥白尼、布鲁诺、伽利略、赫胥黎等。 宇宙大爆炸 实质为：世界的本质是物质的还是意识的 结论：自然界是物质的（物质性/客观的） 一、自然界的物质性（自然界的存在和发展是客观的） 1.自然界的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 ⑴自然界先于人和人的意识而存在 太阳约在50亿年前形成 大概已有46亿年了 现在地球处于中年 约还有50亿年寿命！  太阳系是在约50亿年前由气体星云收缩演化而成的。 地球是在46亿年前由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而成的